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- 约1.84千字
- 约 25页
- 2018-11-30 发布于河南
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使用鱼我所欲也
鱼我所欲也 《孟子》 作者在文中赞扬、批评的是怎样的人? 赞扬的是:舍生取义的人; 批评的是:见利忘义的人。 思考 讨论 1.本文的论点是什么? 2.是怎样提出来的? 3.课文第一自然段在提出中心论点后是如何来论证的? “鱼”比“生”、“熊掌”比“义” 鱼和熊掌比较怎么样? “熊掌”是比“鱼”更为珍贵的食品 “道义”比“生命”更为珍贵 (舍生取义) (比喻提出论点:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。) (舍鱼取熊掌) 第一段: 不为苟得 不避祸患 不择手段求生 不择手段避患 所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 正面 反面 舍生取义 所欲莫甚于生 所恶莫甚于死 所欲甚于生 所恶甚于死 有不用有不为 非独贤者 人皆有 贤者能勿丧 为“义”可以舍生 对比论证 结论 第一部分(第一段)提出“舍生取义”的中心论点,并说明“义”的美德是人所固有的。 第一层(从开头至“舍生而取义者也”)以鱼与熊掌不可得兼而取熊掌为喻,引出生与义不可得兼则“舍生取义”的中心论点。 第二层(从“生亦我所欲”至“是故所恶有甚于死者”):对论点进行具体的分析论证与阐述。 具体从正反两方面论证义比生更珍贵,在二者不可兼得时应该舍生取义。 (从“如使人之所欲莫甚于生”至“所恶有甚于死者”)反面论证“义”比生更重要,“不义”比死更可恶。先用假设
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