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《幼儿园教育活动设计与指导》（二） 第七章 幼儿园社会教育活动的设计与指导 幼儿社会教育概述 幼儿社会教育的目标、内容、方法与途径 幼儿园社会教育活动的设计与实施 家庭与幼儿社会教育 社区与幼儿社会教育 幼儿园社会教育活动方案的评价 教学目标： 1、了解幼儿园社会教育的涵义。目标、内容、方法与途径。 2、理解幼儿园社会教育的目标、内容以及原则、方法与途径。 3、掌握设计幼儿园社会教育活动方案的要求和方法。 教学重点： 幼儿园社会教育的涵义、目标、内容、方法与途径。 教学难点： 学会设计幼儿园社会教育活动的方案。 教学方法： 讲授法、讨论法、案例分析法、观摩活动、教学实训、任务驱动法； 学习要求： 认真听课； 自觉记录； 积极主动思考问题和参加实践练习； 认真完成实践任务和作业； 小组合作学习应有自我责任感及团队合作意识； 看一看，想一想，说一说 3、对社会教育内容的分析 P209 ——人际关系 ——社会环境 ——社会行为 ——社会文化 或 ——社会认知 ——社会情感 ——社会态度 ——社会行为 第四节家庭与幼儿社会教育 一、家庭在幼儿社会学习中的作用 （一）家庭中影响幼儿社会学习的因素 1、家长教育态度和教育方式 ①权威型的父母对幼儿是非常严格的，在幼儿的生活中具有绝对权威。幼儿只