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- 2018-11-30 发布于浙江
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幼儿各领域学习与发展目标与内容
第三节 幼儿各领域学习与发展目标及内容 一、健康领域 《纲要》中明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。” (一)幼儿健康领域学习与发展的目标 《纲要》明确提出幼儿园健康领域学习与发展的目标如下。 ① 身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快; ② 生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力; ③ 知道必要的安全保健常识,学习保护自己; ④ 喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。 (二)幼儿健康领域学习与发展的内容 《指南》在健康领域中明确指出:“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。”《指南》中对健康概念所做的阐释,体现出健康观念的基本内涵,幼儿在健康领域学习与发展的主要内容就是围绕幼儿身体的健康和心理的健康(包括社会适应)展开的。 1.身心状况 ① 具有健康的体态。 ② 情绪安定愉快。 ③ 具有一定的适应能力。 2.动作发展 ① 具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏。 ② 具有一定的力量和耐力。 ③ 手的动作灵活协调。 3.生活习惯与生活能力 ① 具有良好的生活与卫生习惯。 ② 具有基本的生活自理能力。 ③ 具备基本的安全知识和自我保护能力。 二、语言领域 (一)幼儿语言领域学习与发展的目标 《纲要》中规定幼儿园语言领域学习与发展的目标如下: ① 乐意与人交谈,讲话礼貌;
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