高中思想政治“守望山城的火线之光——跨学科视野下的爱国、英雄与责任”教学设计.docxVIP

高中思想政治“守望山城的火线之光——跨学科视野下的爱国、英雄与责任”教学设计

一、设计理念与教学依据

（一）立足核心素养，锚定育人导向本教学设计严格依据《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》及思想政治学科课程思政实施要求，紧扣“政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”四大思想政治学科核心素养，以2022年重庆缙云山山火救援为真实情境和跨学科教学载体，引导学生从重庆山火的典型事件出发，深入理解爱国主义的时代内涵、英雄精神的当代呈现以及社会责任与公共安全意识的现实要求，落实学科育人与综合育人的有机统一。同时，紧密结合新时代思想政治教育的最新要求，突出立德树人的根本任务，在学科教学中自然融入党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的教育内容，引导学生深刻理解热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的有机统一，将个人的前途命运与国家和民族的发展壮大紧密相连，在青春的赛道上奋力奔跑出当代青年的最好成绩。

（二）对标课程目标，强化价值引领本课程设计充分体现课程思政的教育理念，遵循“坚定理想信念、厚植家国情怀、增强综合素质”的思想政治学科育人目标，引导学生在真实情境中感悟主流价值、在问题探究中提升思维品质、在社会实践活动中增强责任担当。课程依据政策要求，以“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”为主线，结合学科育人要求深入挖掘思政教育资源，突出爱国主义