世纪金榜·2016高考物理一轮配套：5.3机械能守恒定律及其应用.pptVIP

(3)机械能守恒的条件绝不是合外力的功等于零,更不是合外力等于零,而是看是否只有重力或弹力做功。 【变式训练】(2014·合肥模拟)如图所示,小车静止在光滑的水平导轨上,一个小球用细绳悬挂在车上无初速度释放,在小球下摆到最低点的过程中,下列说法正确的是(　　) A.绳对小球的拉力不做功 B.小球克服绳的拉力做的功等于小球减少的机械能 C.绳对小车做的功等于小球减少的动能 D.小球减少的重力势能等于小球增加的动能 【解析】选B。在小球下摆到最低点的过程中,小车向右运动,系统机械能守恒。绳对小球的拉力做负功,小球的机械能减少,选项A、D错误;对小球,由功能关系可知,小球克服绳的拉力做的功等于小球减少的机械能,绳对小车做的功等于小球克服绳的拉力做的功,选项B正确,选项C错误。 【加固训练】(多选)(2014·长沙模拟)如图所示,细绳跨过定滑轮悬挂两物体M和m,且Mm,不计摩擦,系统由静止开始运动过程中(　　) A.M、m各自的机械能分别守恒 B.M减少的机械能等于m增加的机械能 C.M减少的重力势能等于m增加的重力势能 D.M和m组成的系统机械能守恒 【解析】选B、D。M下落过程中,绳的拉力对M做负功,M的机械能减少;m上升过程,绳的拉力对m做正功,m的机械能增加,A错误。对于M、m组成的系统,机械能守恒,易得B、D正确。M减少的重力势能并没有全部用于m重力势能的增加,还有一部分转变成M、m的动能,所以C错误。 考点2 单个物体机械能守恒定律的应用 应用机械能守恒定律的基本思路 1.选取研究对象——物体。 2.根据研究对象所经历的物理过程,进行受力、做功分析,判断机械能是否守恒。 3.恰当地选取参考平面,确定研究对象在过程的初、末状态时的机械能。 4.选取方便的机械能守恒定律的方程形式(Ek1+Ep1=Ek2+Ep2、ΔEk= -ΔEp)进行求解。 【典例2】如图甲所示,竖直平面内的光滑轨道由倾斜直轨道AB和圆轨道BCD组成,AB和BCD相切于B点,CD连线是圆轨道竖直方向的直径(C、D为圆轨道的最低点和最高点),已知∠BOC=30°。可视为质点的小滑块从轨道AB上高H处的某点由静止滑下,用力传感器测出滑块经过圆轨道最高点D时对轨道的压力为F,并得到如图乙所示的压力F与高度H的关系图像,取g=10m/s2。求： (1)滑块的质量和圆轨道的半径。 (2)是否存在某个H值,使得滑块经过最高点D后能直接落到直轨道AB上与圆心等高的点。若存在,请求出H值;若不存在,请说明理由。 【破题关键】 关键信息 竖直平面内的光滑轨道 D为圆轨道的最高点 压力F与高度H的关系图像 滑块经过最高点D后能直接落到直轨道AB上与圆心等高的点 思考方向 只有重力做功,滑块机械能守恒 在D点滑块的重力和轨道对滑块的弹力提供向心力 根据坐标点获得不同高度对应的压力大小 利用平抛知识、几何关系式确定D点的速度 【解析】(1)小滑块由A到D的过程,由动能定理得： mg(H-2R)= mvD2 在D点由牛顿第二定律得：F+mg= 联立解得：F= -mg 取点(0.50m,0)和(1.00m,5.0N)代入上式得： m=0.1kg,R=0.2m (2)假设滑块经过最高点D后能直接落到直轨道AB上与圆心等高的E点(如图所示) OE= x=OE=vD′t R= gt2 得到：vD′=2m/s 而滑块过D点的临界速度v= 由于vD′v,所以存在一个H值,使得滑块经过最高点D后能直接落到直轨道AB上与圆心等高的点 mg(H-2R)= 得到：H=0.6m 答案：(1)0.1kg　0.2m　(2)存在　0.6m 【总结提升】机械能守恒定律的应用技巧 (1)机械能守恒定律是一种“能——能转化”关系,其守恒是有条件的。因此,应用时首先要对研究对象在所研究的过程中机械能是否守恒做出判断。 (2)如果系统(除地球外)只有一个物体,用守恒观点列方程较方便;对于由两个或两个以上物体组成的系统,用转化或转移的观点列方程较简便。 【变式训练】如图所示,光滑弧形轨道与半径为r的光滑圆轨道相连,固定在同一个竖直面内,将一个质量为m的小球由圆弧轨道上离水平面某一高度处无初速度释放。为使小球在沿圆轨道运动时始终不离开轨道,这个高度h的取值范围如何? 【解析】小球在沿圆轨道运动时,机械能守恒,始终不离开轨道有两种情况： (1)当h≤r时,小球沿圆轨道上升的高度小于等于r,不会离开圆轨道。 (2)当小球沿圆轨道上升的高度大于r时,为保证小球不脱离轨道,应使 小球可以通过圆轨道的最高点,据机械能守恒定律有mg(h-2r)= mv2 在圆轨道最高点不脱离轨道的条件为v≥ 联立以上两式,有h≥2.5r,综上,有h≤r或h≥2.5r 答案：h≤r或h≥2.5r 【加固训练】如图甲所示,一半