桃花源记陶渊明-资源.PPTVIP

饮 酒 陶渊明 字词的解释 为业： 缘： 夹岸： 杂： 鲜美： 异： 穷： 舍： 豁然： 开朗： 平旷： 属： 悉： 怡然自乐： 所从来： 靠……谋生。 沿。 夹着溪流两岸。 别的。 鲜艳美丽。 感到诧异。 穷尽；走到尽头。 舍弃，放弃。 开阔明亮。 开通、敞亮的样子 平坦开阔。 类。 都。 喜悦，心满意足。 从哪儿来。 内部环境美：土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。 桃花源风景美，你头脑中浮现了怎样的画面？请选一个景点，用“这里的（ ）真美，你看------”的句式描绘一番。 例如：这里的桃林美，你看，长达二三里，中间没有一棵别的树，一眼望去，就像是一片粉红色的彩霞。地上花草鲜艳美丽，在阳光下闪烁摇曳，像星星，像眼睛，还眨呀眨的。树上花瓣纷纷落下，像是一只只飞舞的蝴蝶------ （土地美 屋舍美 桑竹美 阡陌美） 桃花源美，美在环境幽雅，美在风景秀丽，美在资源丰富，美在静谧详和。 桃花源之“乐” 老人乐，因为老有所养，丰衣足食； 小孩乐，因为和平安宁，无忧无虑； 渔人乐，因为受到热情相邀； 男人们乐，因为不必服兵役，免受战乱之苦； 女人们乐，因为没有压迫，安宁详和。 桃花源乐，乐在民主平等，乐在和平安宁，乐在丰衣足食，乐在民风淳朴。 桃花源之“奇” 桃花源奇在何处？ 总结评价 作者为什么要虚构这个桃源胜境？ 有人说桃花源是作者积极的理想，也有人说桃花源是作者消极的理想，你怎样评价？ * 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 桃花源记 陶渊明 陶渊明， 诗人。名 。少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。 但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。他曾做过小官，因“不为五斗米折腰”，弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”。 返回 读准下列加点字的音。 豁然( ) 俨然( ) 阡陌( ) 诣( ) huò yǎn qiān mò yì 咸： 问讯： 先世： 妻子： 邑人： 不复出焉： 焉： 遂： 间隔： 皆： 叹惋： 延： 语云： 不足： 既： 诣： 全。 打听消息。 祖先。 妻子儿女。 同乡人。 不再从这里出去。 于此，从这里。 就 断绝了往来。 都。 感叹，惋惜。 请。 告诉(他)说。 不值得。 已经。 拜见，到……去。 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 古今词义的差别。 鲜美 鲜艳美丽。 交通 交错相通。 交通运输事业的总称 (味道)新鲜、可口。 妻子 妻子儿女。 指男方的配偶，老婆。 “芳草鲜美” “阡陌交通” “妻子邑人” 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 绝境 古今词义的差别。 与世隔绝的地方。 没有出路的地方 无论 不要说，更不必说 如此 “无论魏晋” 不管(连词) 像这样 这样 “说如此” “来此绝境” 课文的句子 课文的句子 课文的句子 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 古今词义的差别。 缘 延 津 沿。 缘故，缘分。 请。 延长，延伸 渡口,这里问津指探访。 口液 “缘溪行” “余人各复延至其家” “后遂无问津者” 一词多义 舍 寻 舍弃 “便舍船” 房子 “屋舍俨然” 寻找 “寻向所志” 不久 “寻病终” 志 做标记 标记 “处处志之” “寻向所志” 按渔人行踪给课文分段，归纳段意。 一（1） 写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。 二（2～3） 三（4） 写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及辞去的经过。 写渔人离开桃源后，太守派人先后探访桃源未果的情形。出而复寻桃花源 进入桃花源 避秦时乱， 来此绝境 （与世隔绝之久） （民风淳朴） 所 见 所 闻 所 历 土地平旷、屋舍俨然 良田美池、阡陌交通 鸡犬相闻。 便要还家， 设酒杀鸡作食 （环境良好） 黄发垂髫并怡然自乐 （生活安定） 离开桃花源 寻向所志，遂迷， 不复得路 欣然规往， 未果，寻病终 无问津者 似有而无的 理想社会 桃花源之“美” 外部环境美：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 哪些人能感受到桃花源的“乐”？为什么乐？ 桃林奇 山洞奇 人们奇 结局奇 （寄托政治理想，反衬黑暗现实。）