《新媒体艺术概论01(绪论)》课件.ppt

第二节 新媒体艺术研究的理路 一、以艾布拉姆斯的“四要素”为理论支点，认识艺术活动的参与性要素与支持性要素（如技术）； 二、基础是揭示新媒体艺术不同于以往的“技术－生活－心理”环境特征； 三、关键是新载体与传播方式所造成的艺术活动方式与文化意义的嬗变（创作与欣赏）； 四、核心是新的艺术语汇的构成与新的审美意味及功能的生成； 五、目标是探索价值构成与评价体系。 第三节 新媒体艺术研究的方法 多媒体和网络首先是作为信息传布的新型媒介和载体出现的，这带来了新媒体艺术诸多的功能性特点；不少研究者将其误认为新媒体艺术的本质特征，而难于深入到本质特征的把握。 走出这一泥沼必须牢牢把握住三个方法要点： 一、整合的方法 二、比较的方法 三、互动的方法 一、整合的方法 首先是不同学科研究方法的整合，尤其是技术研究与艺术研究的视角整合； 其次要实现各艺术门类研究方法的整合，以适应新媒体艺术的形态整合特征； 再次是要实现研究群体的整合，建立跨学科、跨艺术门类复合型的研究群体。 二、比较的方法 从三个维度进行比较研究： 第一，以艺术（审美价值）为同一性，传统艺术与新媒体艺术的比较研究 见出技术（载体）对艺术的影响； 第二，以媒体（艺术载体）为同一性，对新媒体上的艺术与非艺术的比较研究 见出审美的机制与价值； 第三，以艺术的数字化载体为同一性，对不同体裁新媒体艺术的比较研究 见出新媒体艺术语汇的结构与功能。 三、互动的方法 强调“创作－批评－研究”的互动关系： 1、强调创作实践对批评与研究的基础制约作用，强调新媒体艺术自身的发展性、创新性，反对简单套用传统艺术理论和文化批评理论来处理新媒体艺术问题； 2、强调批评对于创作的积极影响，大力提倡基于创作实践并有科学理论指导的批评，重视批评对于理论研究的探索与积累作用； 3、正确肯定理论对于批评的直接指导作用和对创作、欣赏的间接影响作用，尤其强调新媒体艺术研究在当前的艺术转型期的理论指导意义。 小结： 第二讲 新媒体艺术研究的本体论视角 第一节 新媒体艺术研究的对象 第二节 新媒体艺术研究的理路 第三节 新媒体艺术研究的方法 关键词： 新媒体艺术研究的对象 新媒体艺术研究的任务 新媒体艺术研究的方法 思考题： 1、怎样认识新媒体艺术研究对象的复杂结构？ 2、怎样研究新媒体艺术现象？ 问题：为什么游戏或广告不是艺术 * * 提问：通过一段印象深刻的审美经验，谈谈“美是什么”？ * 提问： 1、在那段难忘的经验背后，是什么真正打动了你？在所有这些经验当中，相通的东西是什么？ 2、古人和今人眼中的月亮一样吗？ 3、人类失去审美，世界将变得怎样？ * 提问：人类为什么会有审美活动？ * 情感是主体在实践中基于对自身与对象价值关系的感知而产生的态度体系。 体验是指主体对于情感发生的整个心理过程以及相应的生理反应的自我感知。 * 审美体验与一般情感体验的区别主要在于实践属性（即掌握世界的方式）不同，关键在于在审美实践中实践主体对客体所持有的是一种审美态度，既不是科学实践中的纯理性态度，也不是物质生产与生活实践中的纯功利态度。审美体验的本质特征在于它的超越性。 * 新媒体艺术概论 绪论：新媒体艺术研究的对象、 任务与方法 上周内容： 课程介绍： 第一节：什么是新媒体艺术 第二节：为什么要研究新媒体艺术 第三节：《新媒体艺术概论》的讲授内容 第四节：怎样学好《新媒体艺术概论》 第五节：《新媒体艺术概论》的课程安排 本周内容： 绪论：新媒体艺术研究的对象、任务与方法 目的：建构课程的理论支点 重点：怎样研究新媒体艺术现象 难点：梳理对象的复杂结构 课时：4 要点： 第一节 新媒体艺术研究的对象 第二节 新媒体艺术研究的理路 第三节 新媒体艺术研究的方法 第一节 新媒体艺术研究的对象 一、同词异义的辨析：“新媒体艺术” 指什么 二、异词同义的辨析：“新媒体艺术” 叫什么 辨析：审美与非审美，艺术与非艺术 三、新媒体艺术的三重含义 四、三重含义各自的研究价值 审美与非审美 ——艺术的一般本质 内容要点： 第一节：审美是人类特有的精神现象 第二节：美的本质与人的本质 第三节：美的社会实践本质 第四节：需求层次的联系与区别 第五节：主客体关系的联系与区别 第六节：心理要素的联系与区别 第七节：与丑共舞——美丑对照的法则