C语言高级应用教学大纲-计算机科学与技术学院-仙桃职业学院.DOCVIP

仙桃职业学院 《C语言高级应用》课程教学大纲 课程类型：专业课 总 学 时：64??????????理论教学学时：32???????? 实验实训学时：32 学　　分：4 适用对象：电子信息工程技术（3G移动通信与嵌入式）专业 先修课程：《C语言进阶过程》、《计算机应用基础》 一、课程性质、目的及任务 本课程是电子信息工程（3G移动嵌入式）专业的提高课，其目的是使学生熟练掌握C语言，为学习嵌入式系统软件（如嵌入式Linux，Wince）开发的技术做准备，学会深入的开发技巧，为进一步学习专业课打下坚实的基础。 二、教学要求 1、知识结构目标 （1）理解程序逻辑； （2）掌握用C语言进行程序设计的基本方法； （3）掌握C语言的高级知识，包括结构体、共用体与枚举类型，链表，指针的高级使用，位运算，以及文件等； （4）软件开发的基本思想和设计步骤等。 2、专业能力目标 （1）熟练地运用C语言及开发工具； （2）养成良好的编程风格； （3）培养学生的实际操作动手能力； （4）培养学生的自学能力。 3、专业素质目标 （1）学生专业素质要求 （2）培养学生的抽象思维能力； （3）培养学生的逻辑思维能力； （4）培养学生的工作、学习的主动性。 三、教学内容 第1章 结构体、共用体与枚举类型 教学内容 （1）结构体； （2）结构体指针和内存空间的动态申请； （3）sizeof操作符； （4）内存管理函数的分析； （5）内存管理函数的使用； （6）结构体数组 （7）共用体； （8）枚举类型； （9）类型定义符。 教学重点 （1）掌握结构体变量的定义，初始化和引用； （2）掌握共用体变量的定义和引用； （3）掌握枚举类型变量的定义与应用； （4）理解和掌握类型定义符typedef的使用。 教学难点 （1）共用体和类型定义符typedef。 第2章 链表 教学内容 （1）链表的引入； （2）单向链表； （3）链表的建立； （4）链表的遍历； （5）链表插入结点； （6）链表删除结点； （7）链表运用实例。 教学重点 （1）掌握链表的构建； （2）掌握链表的插入操作； （3）掌握链表的删除操作； （4）掌握链表的遍历操作； 教学难点 （1）单向链表的建立、插入、删除操作。 第3章 指针的高级使用 教学内容 （1）指针和数组； （2）指针和字符串； （3）指针和函数。 教学重点 （1）掌握指向数组指针的使用； （2）掌握指针数组的使用； （3）掌握字符串指针变量的使用； （4）掌握各类指针变量作函数参数的使用； （5）掌握函数指针变量的使用； （6）掌握指针型函数的定义和使用。 教学难点 （1）指针与数组的关系和应用； （2）指针与字符串的关系和应用； （3）指针与函数的关系和应用。 第4章 位运算 教学内容 （1）数值在计算机中的表示； （2）位运算； （3）位运算在数据处理中的应用； （4）位运算的巧妙应用； （5）位域。 教学重点 （1）理解数值在计算机中的表示； （2）掌握位运算； （3）掌握位域概念。 教学难点 （1）位运算。 第5章 文件 教学内容 （1）文件的概念； （2）文件指针的概念； （3）文件的操作函数； （4）文件的读写； （5）文件的随机读写； （6）出错检测函数。 教学重点 （1）理解文件概念； （2）掌握文件指针； （3）掌握文件的读写操作； （4）理解文件定位； （5）了解出错检测。 教学难点 （1）文件指针及文件的读写、定位操作。 第6章 项目实践 教学内容 （1）需求描述； （2）概要设计； （3）详细设计； （4）编码； （5）测试； （6）嵌套循环。 教学重点 （1）掌握项目设计的步骤和流程； （2）学会撰写项目文档，包括项目需求、概要设计和详细设计； （3）掌握代码功能模块的划分方法； （4）培养软件代码测试能力。 教学难点 （1）代码功能模块的划分和项目的概要设计及详细设计。 四、各教学环节学时分配 课程总学时： 64 学时。 序号 教学内容 总学时 讲课 实验（上机、实训） 习题课、讨论课 1 结构体、共用体与枚举类型 12 6 6 0 2 链表 12 6 6 0 3 指针的高级使用 16 8 8 0 4 位运算 8 4 4 0 5 文件 8 4 4 0 6 项目实践 8 4 4 0 小 计 64 32 32 0 五、考核方式 （1）本课程是一门考试课； （2）考核方式建议是闭卷； （3）课程成绩评分办法：执行最终结果考核，组织理论结果考核、上机实践结果考核、日常学习行为结果考核，各占50%，35%，15%。根据各教学项目的重要性分别给予0.5、0.35、0.15的权重系数，得出最终成绩。 六、教材及参考书 （1）教材选用 《C语言高级应用》，武汉中软慧谷信息技术有限公司内部实训教