2018春二年级美术下册 第11课《民间年画》教案 浙美版.docVIP

PAGE PAGE 1 11、民间年画 一、教学目标 1、欣赏我国典型的民间年画作品，了解部分民间年画的表现内容，初步感受民间年画的造型和色彩特点。 2、了解民间年画的制作工艺，对套色水印技法在民间年画中的运用有初步印象，尝试临摹一至两个年画人物形象。 3、通过欣赏与实践，引导学生关注我国各地的民间年画，并能对民间年画进行简单的评述。 二、教学重难点 重点：通过对民间年画作品的欣赏，初步感受民间年画的艺术特色。 难点：引导学生对民间年画的艺术特色进行比较准确的简要评述。 三、教学课时: 1课时 四、教学设计 课前准备 （学生）彩笔或颜料、画纸。 （教师）课件、年画范作、绘画材料。 教学过程 1、故事导入。 传说唐太宗李世民因噩梦致病，每到深夜就听见鬼叫，吓得心神不宁，寝食不安。有位大臣对他说：“派大将守门，一定能赶走魔鬼。”大将秦叔宝、尉迟恭自告奋勇全副披挂，一人持锏，一人持鞭，站立宫门两边，彻夜守护，唐太宗的病果然痊愈了。太宗大喜，但想到将军守门不是长久之计，就命画工把两位将军的威武形象绘在宫门上。后人仿效太宗，将两位将军画于纸或木板上刻印而盛行于世。由于秦琼、尉迟恭二人都是将军，所以唐朝时的门神多以威武的将军形象出现，加之民间画工在唐史演义的基础上，对他们二人形象进行艺术加工，所以逐渐演变成为年画“门神”。 出示年画《门神》，导入课题：《民间年画》。 2、欣赏年画，了解