2018年春九年级物理上册 11.5机械效率课件 （新版）苏科版.pptVIP

* 五、机械效率-1 你知道生活中还有哪些“率”？ 种子的发芽率、树的成活率 优秀率、及格率 本一达线率 。。。。。。 上述的几个“率”= 相关的量/总量 表示事物某一方面的优劣。 五、机械效率-1 G·h F·S = 使用任何机械都不省功 一、温故知新 二、活动11.5 再探动滑轮 实验目的: 比较拉绳做的功与动滑轮拉钩码做的功。 （1）由图11-38可知，实验需要用到的实验器材有 、_ 、滑轮、细线、钩码。 （4）改变实验条件（如________和动滑轮重，多次实验， 寻找普遍性结论。 （2）实验时，要用弹簧测力计沿_______方向______拉动动滑轮，使挂在它下端的钩码______上升。 （3）需要测量的物理量有：绳受到的 、绳端 、钩码 、钩码上升的 。 步骤1：讨论并完成“自学板块” 步骤2：演示再探动滑轮的实验过程 实验次数 F /N G /N s /m h /m F·S /J G·h /J 1 2 3 记录数据： 动滑轮拉钩码做的功 拉绳做的功 发现：拉绳做的功与动滑轮拉钩码做的功不等 原因：利用动滑轮提升钩码时，除了对钩码做功， 还不得不对动滑轮重、绳重及摩擦做功。 1.有用功Ｗ有用 ：为了达到我们的目的而做的功 2.额外功Ｗ额外 ：并