发展型社会政策视角下我国社会工作教育的研究.docVIP

发展型社会政策视角下我国社会工作教育的研究 社会工作教育是社会工作发展的一个重要的前提条件。社会 工作教育不仅在在其专业化中具有不可替代的作用，同时也在社会工 作职业体系的建立与完善中起着基础性的作用。发展型社会政策视角 下的社会工作教育，就是通过增加对社会工作教育的投资，促进社工 职业化、专、||＜化、制度化系统的发展，提高社工群体的素质，从而更 好地发挥社会工作的功能，促进社会发展。 和著作权归原 所有， 关键词：发展型社会政策社会工作教育职业化专业化 一、研究背景 中国的社会工作教育在社会工作发展中起着先导作用，它如同一 座桥梁，以社会工作专业的学生为载体，向他们传输着社会工作的理 念价值与技巧，使社会工作专业获得发展，同时推动着社会工作职业 化的步伐。社会工作教育又可以分为校内教育与职业教育，校内教育 是指面向广大的社会工作专业的专科、本科、硕博等学生的专业性教 育，然而，在中国的社会工作实践中还应该重点开展的还有社会工作 职业教育。我国从事社会工作性质工作的人员数量多，但并不都是专 业的，而另一方面，大量的社会工作专业毕业生转而从事其他职业又 造成了专业人方流失与专业知识浪费，因此，加强对在职从事社会工 作性质工作人员的职业教育尤为重要。 二、H前我国社会工作教育中存在的问题 （一） 起步晚发展快 我国在1949年以前虽存在社会工作教育，但是长期的