Unit4+Where‘s+my+schoolbag+第五课时.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT1 课 堂 教 学 设 计 课题： Unit4 Where’s my schoolbag ? 授课时数： 1课时 日期： 2014年 月 日 设计要素 设 计 内 容 教学内容分析 要求学生用所学的语言来设计自己理想的房间，并绘制成图，进行交流。 教 学 目 标 知识 与 技能 1. 掌握有关物品的单词：table, bed, bookcase, sofa, chair, bag, clock, tape, tape player, hat, etc. 2. 熟练运用Where问句和一般疑问句及其回答。 过程 与 方法 By practicing and explaining ,then finish tasks and check answer. 情感态度价值 观 Learn to use what they learned . 学情分析 By learning , it’ s not difficult for them to finish these tasks. 教学分析 教学重点 1. 掌握有关物品的单词：table, bed, bookcase, sofa, chair, bag, clock, tape, tape player, hat, etc. 2. 熟练运用Where问句和一般疑