工业产品造型设计及快速成型.docVIP

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  • 2018-12-16 发布于浙江
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工业产品造型设计及快速成型

2015年度天津市高职高专院校学生技能 大赛竞赛项目方案申报书 申报单位: 天津中德职业技术学院 方案申报负责人: 陈宽 电话: 022 手机: 邮件: chenk621@ 通讯地址:天津市海河教育园区雅深路2号 邮政编码: 300350 申报时间: 2015年05月19日 赛项设置调查表 举办年份 是否推免 □国赛已办 2014年 eq \o\ac(□,√)是 □否 □国赛预办 □是 □否 □市赛已办 2014年 □是 □否 □市赛新增 eq \o\ac(□,√)是 □否 注意:赛项举办年份请据实填写 1.赛项名称:工业设计与快速成型技术 2.所属产业类型:文化创意产业、先进装备制造业 3.在现行高职专业目录中的分类(全称)工业设计、模具设计与制造 4.赛项方案设计团队构成 序号 姓名 单位 负责工作 1 陈 宽 天津中德职业技术学院 方案组织、实施 2 马林旭 天津中德职业技术学院 方案策划、管理赛项策划 3 杨中力 天津中德职业技术学院 赛项策划 4 武 晋 天津中德职业技术学院 赛项设计、样题组织 5 秦 易 北京太尔时代科技有限公司 赛项设计、设备支持 6 郭 峤 北京太尔时代科技有限公司 赛项设计、设备支持 7 刘 昱 天津中德职业技术学院 赛项设计、样题组织 8 陈 晨 北京太尔时代科技有限公司 赛项设计、设备支持、样题组织 5.赛项目的 通过竞赛,考察高职院校工业设计、产品造型设计、模具设计与制造等专业参赛选手进行工业设计与快速成型技术的综合能力,展示参赛选手的创意与设计表达能力以及文明生产意识和跨专业团队合作精神。 6.赛项意义与设计原则 赛项意义:通过竞赛为高职院校提供一个工业设计与快速成型技术技术相互交流的平台,引导高职院校重视实践教学,以创新能力和实践能力培养为重点,促进工学结合人才培养模式的改革与创新,加快专业人才培养步伐,弥补行业高素质、高技能、创新型人才的不足,着力培养一批高技能、高素质的工业设计与快速成型技术技术技能型人才。 设计原则:根据工业设计与快速成型技术相关岗位的从业知识与技能需求,坚持技能竞赛与教学改革相结合,引导专业教学改革方向;强化学生对工业设计、产品造型设计、模具设计与制造等专业能力,促进人才培养模式转变;坚持个人发展与团队协作相结合,在展示个人风采的同时,突出职业道德与协作精神。 7.赛项方案的特色与创新点 1)工业设计与快速成型技术知识点和技能点全面和丰富 该赛项综合考察了:产品创意草图绘制、产品外观三维造型设计、产品零件三维结构设计、样品快速成型加工、展板设计。 2)设计内涵丰富的项目任务,培养学生工程实践能力和团队合作精神 该项目以三人为项目团队,在规定的时间内按照任务书的要求进行比赛。整套设备可按系统分解出若干项目任务,通过使用、训练和培训,考察高职院校工业设计、产品造型设计、模具设计与制造等专业参赛选手进行工业设计与快速成型技术的综合能力,展示参赛选手的创意与设计表达能力以及文明生产意识和跨专业团队合作精神。能充分锻炼操作者团队协作能力、计划组织能力、工程实施能力、职业素养、交流沟通能力、效率、成本和安全意识,引导职业院校工业设计教学改革发展方向,促进工学结合人才培养模式改革与创新,培养可持续发展的满足企业需求的本专业技术技能人才。 3)以就业为导向,满足社会需要、适合岗位职业技能培养。 在中国,工业设计前景现在正值上升的时期,因为在这个行业里面,过去我们是以加工为主,现在随着我们公家经济的高速增长,中国的现在的加工业务和外加工订单越来越少,所以企业需要梳理自己的品牌,因此需要大量的工业设计人员来满足企业生产需求。工业设计除了有CAD等辅助工业设计的软件以外,还有许多渲染、结构软件,像CAD、PROE等各种加工软件,直至和加工设备的接口编程,这些都需要工业设计的学生掌握。企业对工业设计专业的人才岗位需求主要有以下几类: 1、创新创意思维能力 2、创意表达能力 3、技术创新能力; 4、技术的更新,要具备整合技术的能力; 5、实施手段能力要强。 4)校企结合,开发教学需求与企业技术技能需求兼顾的大赛设备和配套资源 北京太尔时代科技有限公司是中国第一家专门从事研发、生产和销售工业级和桌面级3D打印机的高科技企业。在我国3D打印机的研发与生产,赛项设备的研发方面积累了丰富的经验,掌握着设备管理、维修、调试、安装等大量的第一手材料,十年坚持不懈地努力,太尔时代公司现已发展成为国际领先、亚洲最大的3D打印机制造企业。其桌面级3

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