2018年九年级语文上册第六单元写作学习改写教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 写作 学习改写 教学 目标 知识与技能 掌握改写的基本要求及方法。 过程与方法 分析例文、现场写作、修改点评，完成作品改写。 情感、态度 与价值观 汲取原作精华，培养正确审美观。 学法 指导 自主学习，合作探究法。 教学过程 教学环节 教 学 内 容 环节一 新 课 导 入 我们在第三单元学过欧阳修的《醉翁亭记》，在宋代有位文学家，叫黄庭坚，他将《醉翁亭记》改写成了一首词，词牌名为“瑞鹤仙”，词的内容是： 环滁皆山也。望蔚然深秀，琅琊山也。山行六七里，有翼然泉上，醉翁亭也。翁之乐也，得之心，寓之酒也。更野芳佳木，风高日出，景无穷也。? 游也。山肴野蔌，酒洌泉香，沸觥筹也。太守醉也。喧哗众宾欢也。况宴酣之乐，非丝非竹，太守乐其乐也。问当时，太守为谁，醉翁是也。 你们看，改写是不是也是种创作？今天我们就来学习改写，也试着自己改写一篇文章。 环节二 写 作 指 导 什么叫改写 改写，是在忠于原作内容的基础上，通过改变文体、语体和叙述方式等，进行“再创作”，以服务于特定的需要。 改写的常见形式 一是改变文体，比如将诗歌改写成散文，将小说改写成剧本 ； 二是改变语体，比如将文言文改写成现代白话文，把书面语改成口语； 三是改变叙述方式，比如将第一人称改成第三人称，或将顺叙改为倒叙、插叙。 怎样改写 要领会原文的主题