2018年春七年级生物上册 第三单元 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者（第一课时） 绿色植物除了为蛙提供隐蔽的栖息环境，对蛙的生活还有什么重要作用？ 间接地提供食物来源。 （因为大多数蛙的食物是昆虫，昆虫大多数以绿色植物为食。） 实验、绿叶在光下制造淀粉 一、实验原理： 1.淀粉遇碘变蓝，可以用液检验淀粉的存在； 2.可以通过对照实验来验证，即在其他条件都相同的情况下，用有阳光、无阳光作对照，实验结果就可以说明阳光对绿叶合成淀粉的作用。如果只做光下实验，没有对照实验，就不能说明光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 二、目的要求： 1.检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。 2.探究光是不是绿叶在制造的有机物不可缺少的条件。 三、材料用具： 胜红蓟（白花草）、卡纸、曲别针、酒精、小烧杯、培养皿、镊子、清水、碘液。 胜红蓟，广东称咸虾花、白花草、白毛苦、白花臭草，菊科的一属，约30种一年生草本植物，原产美洲热带。叶广椭圆形，齿裂，对生。花蓝色、粉红色、淡紫色或白色，密集簇生；瘦果，小。在华南农村十分常见，全草可入药。 选择其作为本实验主材料，比选用天竺葵来源更广泛，成本更低廉等优点。 1暗处理 2局部遮光 3光照 4酒精脱色 5漂洗、加碘液 6漂洗、观察 四、方法步骤 1. 暗处理：把盆栽的天竺葵放在暗处一个昼夜 目的： 消耗或运走自身原有的有机物 2.对叶片进行