2018年秋人教版九年级语文上册课件:1沁园春.雪2.pptVIP

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  • 2018-11-30 发布于河南
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2018年秋人教版九年级语文上册课件:1沁园春.雪2.ppt

当堂回顾 1.词的上阕主要写了什么? 2.词的上阕如何描写? 描写北国雪景 北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。 望长城内外, 惟余莽莽, 大河上下, 顿失滔滔。 山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆。 总写 具 体 描 写 展开想象 雄伟壮阔 3.上阕表现了什么? 赞美祖国大好河山,抒发了对祖国的热爱之情。 实 写 虚 写 长城茫茫图 黄河失滔图 山舞银蛇图 原驰蜡象图 写景 抒情 雪后初晴图(想象) 议论历史人物 点明主旨,歌颂当今英雄 1、下阕写什么? 议论历史人物,歌颂当今英雄。 3 、表现什么? 评析千秋历史功过,高度赞颂当今无产阶级和革命人民。 2、如何写? 江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。 惜秦始皇汉武, 略输文采, 唐宗宋祖, 稍逊风骚。 一代天骄,’ 成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣, 数风流人物, 还看今朝。 承上启下 第三轮:默读,感悟主题 1.词的上阕写了哪些意象?表达了一种什么感情? 描写了冰、雪、长城、大河、山、原等, 表 达了热爱祖国山河的豪情壮志 。 2.本词承上启下的一句是: 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰  3.“江山如此多娇”,表达了作者怎样的感情? 表达了诗人对祖国壮丽河山的赞美和热爱之情 4.《沁园春·雪》中评价历史人物的用意是什么? 肯定他们的历史贡献,同时委婉地批评他们长于武功

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