实践与探索复习研讨教学案例.pptVIP

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  • 2018-12-08 发布于天津
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实践与探索复习研讨教学案例.ppt

实践与探索复习研讨;1.如图:四边形ABCD中,E、F、G、H分别为各边的中点,顺次连结E、F、G、H,把四边形EFGH称为中点四边形。连结AC、BD,容易证明:中点四边形EFGH一定是平行四边形。 (1)如果改变原四边形ABCD的形状,那么中点四边形的形状也随之改变,通过探索可以发现:当四边形ABCD的对角线满足AC=BD时,四边形EFGH为菱形; 当四边形ABCD的对角线满足_______________时,四边形EFGH为矩形; 当四边形ABCD的对角线满足________________时,四边形EFGH为正方形。 (2)探索三角形AEH、三角形CFG与四边形ABCD的面积之间的等量关系,请写出你发现的结论,并加以证明。 (3)如果四边形ABCD的面积为2,那么中点四边形EFGH的面积是多少?;2、选自初一课题学习流水线上的机器人;2、竞赛经典;2、;(2009初二决赛)已知点A(0,2),B(4,0),点C、D分别在直线x=1和x=2上,且CD//x轴则AC+CD+DB的最小值为 ;;3、;;;利用???负数的性质探索代数式的最值:;;;3、高中知识如:数列,对数;;;1、如图A(2、3),在x轴上找一点B使三角形AOB为等腰三角形。试确定B点的位置。 ;;1、;2、;;;;对常见探索题结论的总结;1、如图A(2、3),在x轴上找一点B使三角形AOB为等腰三角形。试确定B点的位置。 ;;;第24题图;;4、;方法(利用特殊值法解决探索类填空题);小结:;谢谢大家,再见!

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