七年级上册道德与法治第二节-师生交往.pptVIP

第六课 师生之间 第二节 师生交往 1.知道老师在师生交往中所扮演的角色及其作用。 2.理解教学相长的基本内涵，掌握与老师沟通的基本方法。（重点） 3.懂得如何尊重老师、关心老师和理解老师。 4.学会正确对待老师的表扬、批评以及化解师生间的矛盾。（重点） 问题提示： 1、良好的（新型的）师生关系？ 2、教学相长的内涵和要求？ 3、怎样对待老师的表扬和批评？ 4、如何建立良好的师生关系？ 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 一、教学相长 一方面：我们的学习离不开老师的引领和指导； 另一方面：我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 某校利用自习课时间，各年级分班级举行了师生评教活动。学生给各科老师打分，并指出老师上课的优缺点，老师们在听取了学生的建议后，按学科做了调整，并结合本学科特点调整上课状态和模式。 这则材料说明了什么？ 师生之间，友好互动，教学相长. 情景在线 陈然进入中学后，认为学习问题只靠自己就能解决， 她不喜欢与人主动交往，还嫌老师啰嗦，觉得老师对她 要求太严格了，认为老师不喜欢她。身为班干部，对班 级的一些工作从不主动找老师说，路上见了老师也喜欢 躲着走；课上不积极发言，课下自己买了许多参考书， 认为靠辅导书就能搞好学习。可是半年后她的成绩不但 没有进步，反而倒退了许多。 思考：陈然的经历说明什么问题？ 面对