《教师网联工作报告》-公开·课件设计.pptVIP

教师网联工作报告 全国教师教育网络联盟秘书长 李德芳 2005年5月26日 目录 一、全国教师教育网络联盟计划的意义和影响 二、教师网联一年来的工作取得了阶段性成果 三、当前工作及下一步打算 一、全国教师教育网络联盟计划的意义和影响 按照《面向21世纪教育振兴行动计划》要求，教育部于1999年－2003年组织实施“中小学教师继续教育工程”， 开展全国中小学教师岗位培训，组织中小学骨干教师培训，取得了积极成效。 2003年9月教育部启动实施全国教师教育网络联盟计划，运用远程教育手段，整合优质教师教育资源，高质量、高效益地培训教师，迈出了可喜的一步。 贯彻落实《2003－2007年教育振兴行动计划》要求，进一步加快推进教师网联计划，组织实施新一轮教师培训，全面提高广大教师尤其是农村教师的师德水平和业务素质，是当前中小学教师队伍建设的一项战略性举措，也是关系教育改革发展全局工作的一项紧迫任务。 教师网联首批12个核心成员 教师网联的12个核心成员为北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、西南师范大学 、陕西师范大学、福建师范大学、华南师范大学、中央广播电视大学、中央电化教育馆、高等教育出版社和中国教育电视台。 成员动态 成员动态（续） 全国教师教育网络联盟计划的影响 许多省市正在酝酿成立省级网联，其中四川省在2005年1月