2018春六年级科学下册 1.1《向人类的祖先“提问”》课件2 大象版.pptVIP

人与猿的相异处 小组合作： 1、对于人类祖先你最想研究的问题是什么？ 2、阐述自己所研究问题的价值和研究途径。 3、小组评出最有价值的一个问题。 4、集体对最有价值的问题进行猜想。 合理表达： 1、认真观看“人类的起源”影片，完善、纠正小组的猜想。 2、小组商议合理的表达自己的研究成果。 3、小组展示，评出最佳合作小组。 考考你： 一、填空： 1、人类的祖先是——。 2、人类的祖先是以——方式生活的。 3、在人类祖先演变成人的过程中，——起了决定性的作用。 二、简答：人类的祖先为什么要演变成人？ * 你们知道人类和类人猿共同祖先是什么呢？ 森林古猿。 人类和类人猿有着共同的祖先，下面各小组讨论一组关于类人猿的问题： 1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？ 2、人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？ 3、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？ *大猩猩生活在非洲西部和东部的赤道地区；黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带雨林中；长臂猿生活在南亚和东南亚地区以及我国的云南省；猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。它们依靠从森林中获取的果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力，也不能像人类那样进行语言和文字的交流。*人类具有发明和创造各种技术和工具的本领，使得人类适应自然、改造自然、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都使人口数量急剧增加。相反，现代类人猿不具备这些能力。*人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林，人类对现代类人猿的乱捕乱杀和环境的严重污染等，都使现代类人猿的数量减少。*运动方式不同：类人猿主要是四肢行走；而人类则是直立行走。生2：制造工具的能力不同：类人猿可使用自然工具但不会制造工具；人类可制造 并使用各种简单和复杂的工具。*脑发育的程度不同：类人猿脑的容量约为400 mL，无语言能力；人脑的容量约为1200 mL，具有很强的思维能力和语言能力。*森林古猿在茂密的森林里，主要过着树上生活，以群居生活为主，以树上的果实等为食物。 最大的不同是人可变足行走，这种走路方式使身体结构发生极大变化。这些不同处可为灵长类化石在分类上的主要依据。 足部—(人) 脚后跟踵骨向后展，走路时，身体重量先落在脚跟上。 脚底穹隆(足拱)范围增大，走路时弹性加大。 大脚趾已失去像猿类可与其它四趾对合的现象，故失去拿握的能力，只能用於支持并利于走路。 手臂和手— 猿的前肢及其大拇指较小，也较不常用；人的拇指大，且更可以弯曲。 下肢— 人的腿部与身体的比例，较所有猿类为长，股骨的末端偏向个体中轴，故脚显得向内弯。 骨盘— 人的骨盘更为扁平，更宽阔，更强而有力。 脊椎— 为达完全直立，人的脊椎在腰部呈现出特殊的曲线弧度。骨盘中央上方，脊椎的腰椎部份向前弯曲，呈反「S」状。在颈椎的曲弧先向前伸，而后略向后上。 颈部— 人头骨的枕骨大孔及枕骨果(以此两突起好卡住颈椎顶端)在靠近颅底中央，故头可平稳地置放在颈椎的顶端；猿则偏後，故头部之重量向前倾。 (枕骨大孔：指头骨与脊椎骨相连处，脊髓通过的孔穴。) 脸与上颌— 猿的眼睛以下之部位向前突起，和后倾的前额连成一线，因此上颌突出，称“突颌”；人的上颌则向後缩，与前额形成一垂直线，是为“缩颌”；大猩猩眼眶上形成一道突起，称为“眶上脊”，可能是咀嚼时，可使脸上端部份免於承受重大压力。下颌与牙齿— 猿齿排列成U型弯弧，人齿排成抛物线型；猿类犬齿相当长，大且突出，上下颌之犬齿上下交错，人的四种牙齿大小差不多，上下颌之犬齿相对生長。 人脑发达，容积最小的约1000c.c.，而大猩猩仅650c.c.。人毛发在头部能持续生长，其与各体部则稀少而短。人喉部肌肉特异，可使口语流畅，上唇有一人中。 森林古猿及其生活的想像图 猿进化成人类示意图 人类和类人猿的共同祖先 森林古猿 人类起源于？ 知识回顾： 人类的进化 0 1 2 3 4 注：时间单位--百万年；红色长条代表此人种大约的存在时间段。 　　综合现代考古学，人类学，遗传学和基因生物学研究结果证实的比较科学可信的人类进化过程：约1,200万年前, 地壳运动使非洲东部形成一条大裂谷，大裂谷这个阻隔成为人和猿分道扬镳的关键, 裂谷之西依然是茂密的湿润的树丛, 猿类为适应改变不大的环境, 它们不需作出太大的改变来协调, 就注定了它们仍处在猿类的阶段。 大裂谷以东由于地壳变动, 降雨量渐次减少, 林地消失出现了草原, 大部分与现今猿类共祖的祖先族群因而灭绝, 其中一小部分惯于攀爬的猿