《甜甜的秘密》-精选·课件设计.pptVIP

甜甜的秘密 一天，一群可爱的学生趁老师不在， 悄悄地跑到老师办公室里， 把一个“秘密”藏进了老师的抽屉…… 他们说，这是老师最喜欢的东西…… 他们说，这是为了表达对老师的谢意…… 听一听，想一想 他们把秘密藏在了哪？ 送给了谁？ 怎么样送的？ 你能体会学生当时是怎样的心情吗？ 紧张 兴奋 小朋友们的秘密是什么？ A： B： 歌曲A部分和B部分体现了怎样的心情呢？ A：悄悄地 B：急切地 大家一起来唱一下《甜甜的秘密》吧！ 故事，还没有结束 …… 你能听出歌曲的曲调、 节奏、速度、情绪分 别是怎样的吗？ 曲调 节奏 速度 情绪 跳荡 平稳 紧密 宽松 稍快 中速 深情 明快 《飞来的花瓣》 《我爱米兰》 老师窗前有一盆米兰 小小的黄花藏在绿叶间 它不是为了争春才开花 默默的把芳香洒满人心田 啊 米兰 啊 米兰 像我们敬爱的老师 像我们敬爱的老师 我爱 我爱 老师 老师 就像爱米兰 老师窗前有一盆米兰 小小的黄花朴素又明朗 它不是为了赞扬才开花 悄悄的用青春把祖国妆点 啊 米兰 啊 米兰 像我们敬爱的老师 像我们敬爱的老师 我爱 我爱 老师 老师 就像爱米兰...... 说说赞美老师的词语 用什么方式来表达对老师的情谊 难忘师生情，老师也忘不了当年 那个藏着甜甜的秘密的橘子…… 再 见