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《一次成功的实验》导学案 赵江娟 学习目标：1、我要认识：“锤、堵、获”3个字，会写：“瓶、绳、茶、险、、索、激、堵”等13个生字。正确读写“成功、实验、教育家、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得”等词语。2、我要正确、流利、有感情地朗读课文。3、我能读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。学习重点：读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思想感情，课时安排：两课时第一课时学习目标：1、我要认识：“锤、堵、获”3个字，会写：“瓶、绳、茶、险、、索、激、堵”等13个生字。正确读写“成功、实验、教育家、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得”等词语。2、我能正确、流利地朗读课文，3、我能初步感知课文内容。学习重点：我能正确、流利的朗读课文。学习难点：我能用自己的话说一说课文讲了一件什么事，理清文章的脉络。一、课题导入。假如你和你的朋友在家里，突然地震了，大家都想跑出来，这时候你会怎么做呢？读一读《一次成功的实验》，会对你有所启发。看到题目，让我产生了一些疑问：??? ???????????????????????????????????????????? 。二、初读课文，扫除障碍1、我要把读课文读一遍，用学过的方法识记生字，读