3月10《求平均数》课件.pptVIP

三年级数学公开课设计 小学组 陈磊 欢迎各位领导 专家批评指正！ * 智 慧 岛 激趣引入 探究新知 把挡板拿开，里面的水会怎么样呢？ 平均高度 怎样移动才能使每排小球个数同样多？ 5 是 6、7、2的平均数 6 7 2 每排都是5个 5 5 5 像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。 我们组平均每个人收集了多少个？ 小红：14个 小兰：12个 小丽：11个 小明：15个 小红 小兰 小丽 小明 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 6 7 8 5 1 0 14 12 11 15 小红 小兰 小丽 小明 14 12 11 15 相当于把总数平均分成了4份。 13 13 13 13 （14 + 12 + 11 + 15）÷4 =52÷4 =13（个） 总数量 份数 60÷3＝20√ 120÷3＝60× 603÷3＝21× 840÷4＝210√ 90÷5＝18√ 100÷5＝20√ 72÷8＝9√ 80÷2＝40√ 口算比赛 哪一组的成绩好？ 44 9 11 10 14 正确题数 合计 李丹 周玉 丁晓 孙红 姓名 36 14 12 10 正确题数 合计 赵雪 王明 张华 姓名 第一小组口算成绩统计表 第二小组口算成绩统计表 44 9 11 10 14 正确题数 合计 李丹 周玉 丁晓