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18《借生日》教学设计 教材分析： 《借生日》是小学语文一年级上册的一篇课文，课文说了家庭生活中的一个小故事。小云生日那天，妈妈送她一只布熊，因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。全文语言浅显，体现了母女真情。 学生分析： 　　现在的孩子在家里享受着小皇帝、小公主的待遇，不知道关心别人、爱别人.他们要学会关心。本文是进行学会关心教育的好教材。 教学目标： 　1、认识12个生字，能读准字音，认清字形、认识2个偏旁“饣、牜”。 会写“今、正、雨、两”4个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　3、理解课文内容，从故事中感受母女间的情感。 教学重点：识字读文 教学难点：读懂课文，从故事中感受母女间的情感。 教具准备：《生日歌》录音带、生字卡片 教学时间：2课时 第一课时 一、 引入课题。 板书：借 问：平时你向别人或别人向你借过什么吗？（生自由回答） 好多小朋友都有过借东西的经历。但你们借过生日吗？（板书：生日）今天我们要学习的就是关于《借生日》的故事。学了之后，你们就会明白，为什么要借生日。(齐读课题) 二、学文识字，朗读课文。 (一)读准字音。（出示生字） 1、大声、自由地读生字，对自己认为难读的字多读几遍。 2、小老师带读。 3、教师针对出现的问题进行正音。并引导齐读一次。 (二)读通课文。 1、自由读书，争取把课文读正确。（现在这些生字娃娃全