2018春六年级英语下册 Unit 3 What Will You Do This Summer Lesson 14《Tomorrow we will play》教案 （新版）冀教版（三起）.docVIP

PAGE PAGE 1 Tomorrow We Will Play 教学 目标 1.学生能听懂·会说·认读并书写下列词汇：close angry 2.能用“What will you do tomorrow?”及答语“I will… ”进行问答对话。 3.能用英语表达将来时态的用法。 课时 共 1 课时 本教案第 1 课时 教学 重点 能听说读写close angry能听说读park pick 实验与教具 录音机、多媒体图片。 教学 难点 能用“What will +主语+do+其他?”及答语“I will…… ”进行问答对话 学法 小组合作学习 教法 情景教学法 课前 预习 预习本课单词 教 学 过 程 教学流程与策略 意图说明 个性修改 　一、Class opening and review 1．Greeting. 2.选几位上节课没有机会与大家分享故事版的学生，让他们展示自己的图板。 二、New Concepts 1.What will you do tomorrow？ 播放录音，让学生看书跟读。 指出第一部分的新词汇和句型： Close angry pick What will we do?再次播放录音，让学生齐读课文。 练习：学生和同伴一起表演故事。 2.Let’s do it! Look and write “will”or “will not”. Look,draw and write 让几位学生和全班分享他们的答案。 三．Class Closing 如果可能，让学生下节英语课带来一张以前和家人的一起照的暑假活动的照片，可以是一次长期旅游的照片，也可以是在公园一次简单活动的照片。 用实物让学生不知不觉的进入到学习的状态，谈论的内容既和学生的生活相关，又和本节课的内容有联系，从谈话的点涉及到了全班的面，可以让全体学生迅速回忆起所学内容。 运用游戏活跃课堂气氛 作 业 设 计 　1.选出正确答案。 ( ) 1. What_________ you do tomorrow? A. will B.do C.are ( ) 2.Everyone will_______ to the park. A.going B.went C. go ( ) 3.I will______ to pick some flowers. A.go B.going C. went 2.翻译下列句子。 a.晚餐后，我会洗碗。 b.明天我们将要去公园。 c.我明天将要拜访我的外祖母。 板 书 设 计 Lesson 14:Tomorrow We Will Play Close angry What will +主语+do +其他？ 教 学 反 思