九年级语文上册第三单元第10课岳阳楼记第二课时课件新人教版2.pptVIP

10 岳阳楼记 第二课时 课时目标 ■品味优美语言，学习记事、写景、议论紧密结合的写法。 ■体会文章蕴含的思想感情，把握文章主旨。 重点难点 ■朗读课文，品味优美语言。 ■学习本文的写作方法，体会文章蕴含的思想感情。 复习旧课 ■政通人和，百废具兴。 ■衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。 ■不以物喜，不以己悲。 ■居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 ■先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ★翻译以下句子 ★背诵抽查 有感情地朗读课文，思考以下问题： ★滕子京“谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”说明了什么问题？ ★作者在这里没有对岳阳楼详加描绘，原因是什么？ ★课文第3、4两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面？ ★作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？ 问题研讨 ★“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么？ ★“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的感情？ ★本文是如何将叙事、写景、抒情、议论有机地结合在一起的？ ★滕子京“谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”说明了什么问题？ 说明滕子京在逆境中“不以己悲”，仍奋发有为，有阔大的胸襟，和一般的“迁客”不同。 ★作者在这里没有对岳阳楼详加描绘，原因是什么？ 第一，作者明言“前人之述备矣”，因此不必再去重复。 第二，从全