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美国进阶先修课程的概述及启示 任烨 ［摘要］20世纪50年代以来，美国推行的“进阶先修课程”是在高中阶段为学生开设大学水平课程的项目。本文在对美国先修课程的内容及特色分析的基础上，探讨美国先修课程对我国先修课程改革的启示，美国进阶先修课程是否成为我国先修课程改革的良药，值得我们探讨和深思。 ［关键词］美国进阶先修课程；特色；启示 进阶先修课程（Advanced Placement Program）简称AP课程，是指高中与大学或社区学院联合设立的一种旨在为学习动机强烈并且学有余力的“高材生”（high-ability）在高中阶段提供大学水平课程学习机会的课程项目。该课程对学术要求严格且内容富有深度，是高中生挑战自我和实力证明的最佳选择。学生不仅把参与AP课程学习视为一种荣耀，而且将其作为提前迈入大学校门的重要途径，修过AP课程或通过AP考试者便有机会提前获得著名高校学分，进而在进入大学后免修该门课程。并且美国先修课程的一些特色对中国先修课程有很大的启示值得中国借鉴。 一、美国进阶先修课程简介 （一）产生原因 1. 美国中学与大学教育的差距日益扩大 AP课程是美国课程改革的产物。上世纪30年代，美国经济危机带来的大萧条使许多中学毕业生面临找不到工作的困境。美国的公立中学从一开始就在升学与就业两大功能之间徘徊，中等教育缺乏明确的教育目标，中学既没有为学生未来就业做好充分准备，也无法满足