九年级数学下册第二十八章锐角三角函数28.1锐角三角函数第1课时正弦课时训练新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 28．1　锐角三角函数 第1课时　正弦 关键问答 ①在直角三角形中，一个锐角的正弦是哪两条边的比？若三角形的三边都扩大为原来的k倍(或缩小为原来的eq \f(1,k))，则这个比值会发生变化吗？ ②求锐角正弦值的方法是什么？ 1．①在Rt△ABC中，∠C＝90°，如果各边的长度都扩大为原来的2倍，那么锐角A的正弦值(　　) A．扩大为原来的2倍 B．缩小为原来的eq \f(1,2) C．不变 D．扩大为原来的4倍 2．在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝5，AC＝4，则sinA的值为(　　) A.eq \f(4,5) B.eq \f(3,5) C.eq \f(3,4) D.eq \f(4,3) 3．②如图28－1－1所示，△ABC的顶点是正方形网格的格点，则sinB的值为(　　) 　图28－1－1 A.eq \f(1,2) B.eq \f(\r(2),2) C.eq \f(\r(3),2) D．1 命题点 1　利用正弦函数的定义求值　[热度：97%] 4.③如图28－1－2，已知∠α的一边在x轴上，另一边经过点A(2，4)，顶点为B(－1，0)，则sinα的值是(　　) 图28－1－2 A.eq \f(2,5) B.eq \f(\r(5),5) C.eq \f(3,5) D.eq \f(4,5) 解题突破 ③点到x轴的距离等于该点纵坐标的绝对值. 5.④对于锐角α，sinα的值不可能为(　　) A.eq \f(\r(2),2) B.eq \f(\r(3),3) C.eq \f(2,5) D．2 易错警示 ④锐角α的正弦值的范围可以通过定义，由直角三角形三边的大小关系来确定. 6.⑤如图28－1－3，在Rt△ABC中，CD是斜边AB上的高，∠A≠45°，则下列比值中不等于sinA的是(　　) 图28－1－3 A.eq \f(CD,AC) B.eq \f(BD,CB) C.eq \f(CB,AB) D.eq \f(CD,CB) 方法点拨 ⑤求锐角的正弦值还可以用等角代换的方法 7.⑥如图28－1－4，△ABC的顶点都是正方形网格的格点，则sinA的值为(　　) 图28－1－4 A．2 B.eq \f(1,2) C.eq \f(\r(2),3) D.eq \f(\r(5),5) 方法点拨 ⑥在网格图中求锐角的正弦值时，先看所求角所在的格点三角形是不是直角三角形，若不是，则需要作出包含所求角的直角三角形． 8．⑦如图28－1－5，△ABC的各个顶点都在正方形网格的格点上，则sinA的值为(　　) 图28－1－5 A.eq \f(\r(5),5) B.eq \f(2 \r(5),5) C.eq \f(2 \r(2),5) D.eq \f(\r(10),5) 方法点拨 ⑦求格点三角形某条边上的高常用的方法是等积法. 9.⑧如图28－1－6，已知直线l1∥l2∥l3∥l4，相邻两条平行直线间的距离都是1，如果正方形ABCD的四个顶点分别在四条直线上，那么sinα的值为(　　) 图28－1－6 A.eq \f(1,2) B.eq \f(\r(5),5) C.eq \f(\r(5),2) D.eq \f(2 \r(5),5) 解题突破 ⑧过点D作这一组平行线的垂线，利用全等的知识把已知条件集中到同一个直角三角形中，进而利用正弦的定义求值. 10．已知AE，CF是锐角三角形ABC的两条高，若AE∶CF＝3∶2，则sin∠BAC∶sin∠ACB的结果是(　　) A．3∶2 B．2∶3 C．9∶4 D．4∶ 11.⑨在Rt△ABC中，∠C＝90°，BD是△ABC的角平分线，将△BCD沿着直线BD折叠，点C落在点C1处，如果AB＝5，AC＝4，那么sin∠ADC1的值是________． 方法点拨 ⑨求锐角的正弦值，需要构造这个角所在的直角三角形，或者将其转移到某个直角三角形中. 12．如图28－1－7，在平面直角坐标系xOy中，已知点A(3，3)和点B(7，0)，则sin∠ABO的值为________． 图28－1－7 13.⑩如图28－1－8，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，E为AB上一点，且AE∶EB＝4∶1，EF⊥AC于点F，连接FB，则sin∠BFC的值为________． 图28－1－8 方法点拨 ⑩利用相似三角形的性质及勾股定理求边长是几何问题中常用的方法. 14．如图28－1－9，在△ABC中，AD⊥BC于点D，如果AD＝10，DC＝5，E为AC的中点，求sin∠EDC的值． 图28－1－9 命题点 2　正弦函数的简单应用　[热度：95%] 15．在Rt△ABC中，∠C＝90°，那么sinA的值(　　) A．与AB的大小有关 B