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一次函数教学设计 常坟中学 肖开顺 教学目标???? （一）教学知识点???? １．掌握一次函数解析式的特点及意义．???? ２．知道一次函数与正比例函数关系．???? ３．理解一次函数图象特征与解析式的联系规律．???? ４．会用简单方法画一次函数图象．???? （二）能力训练要求???? １．通过类比的方法学习一次函数，体会数学研究方法多样性．???? ２．进一步提高分析概括、总结归纳能力．???? ３．利用数形结合思想，进一步分析一次函数与正比例函数的联系，从而提高比较鉴别能力．???? 教学重点???? １．一次函数解析式特点．???? ２．一次函数图象特征与解析式联系规律．???? ３．一次函数图象的画法．???? 教学难点???? １．一次函数与正比例函数关系．???? ２．一次函数图象特征与解析式的联系规律．???? 教学方法???? 合作─探究，总结─归纳．???? 教具准备???? 多媒体演示．???? 教学过程???? Ⅰ．提出问题，创设情境???? 问题：某登山队大本营所在地的气温为15℃，海拔每升高1km气温下降6℃．登山队员由大本营向上登高xkm时，他们所处位置的气温是y℃．试用解析式表示y与x的关系．???? 分析：从大本营向上当海拔每升高1km时，气温从15℃就减少6℃，那么海拔增加xkm时，气温从