《9的乘法口诀)》-公开·课件设计.pptVIP

表内乘法（二） 9的乘法口诀 4×8＝ 3×4＝ 8×8＝ 2×6＝ 一、计算铺垫，导入新知 问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。 1×7＝ 7 12 32 12 64 过渡：这节课我们接着来学习有关9的乘法口诀。 1×7＝7 3×4＝12 4×8＝32 2×6＝12 8×8＝64 看屏幕，口算。 （一）挖掘原认知，收集9的乘法口诀 问题：1. 根据前面的经验，9的乘法口诀有几句？ 2. 哪9句，你们知道吗，谁来说说？ 二、学习新知，自主探究 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 3. 9的乘法口诀一共9句，让我们一起来读读这9句口诀。 （一）挖掘原认知，收集9的乘法口诀 4. 每句口诀是什么意思，你能任选其中一句，在题纸上 画出它的意思吗？ 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 二、学习新知，自主探究 问题：1. 你知道他研究的是哪句口诀吗？ 2. 快说说你是怎么看出来的。 3. 这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？ 3×9＝27 9×3＝27 三九二十七 （以三九二十七为例） 二、学习新知，自主探究 （二）理解9的乘法口诀的意义 问题：1. 还有同学是这样画的，谁看懂了？ 2. 它表示的是哪句口诀？ 五九四十五 5×9＝45