八年级语文上册第二单元教学设计新人教版.docVIP

PAGE 第二单元教学设计 分类 内容 单元教 材分析 第二单元都是回忆性散文和传记，共有4篇文章——《藤野先生》《回忆我的母亲》《列夫·托尔斯泰》《美丽的颜色》。本单元的课文，有回忆自己的老师，情真意切；有怀念自己的母亲，感人肺腑，有展现名人的品格，令人敬佩。有赞美大师的精神，心生感动。学习本单元的文章，有助于我们了解精彩人生，丰富自己的生活感悟,有助于我们树立正确的人生观、价值观。本单元设计重点处理《藤野先生》《回忆我的母亲》，这两课为精讲课。《藤野先生》对应“语文主题学习”丛书中的《我的几位老师》。《回忆我的母亲》对应“语文主题学习”丛书中的《叶圣陶二三事》及《轻放》。选择时抓住了几篇文章的相同点。自读课是《列夫·托尔斯泰》《美丽的颜色》两篇文章，《列夫·托尔斯泰》对应主题丛书中的《母亲与书》和七年级教材中的《阿长与山海经》两篇文章。《美丽的颜色》对应主题丛书中的《一位让人心疼的大师》、《飞鸟过后留印记——平静的第二次访华》。以读促写课选取的是《学写传记》和“语文主题学习”丛书中的《朱自清先生》。阅读的基础上结合传记的特点学写传记。本单元的综合性学习为《人无信不立》，旨在培养学生重诺守信的品格。对学生的品格方面有积极的教育意义。 人文 主题 穿越历史时空 再现大师风采 语文 要素 掌握传记、回忆性散文的特点，概括典型事例，分析人物形象。 单元学 习目标 1．积累字词