现代中学物理课堂教学存在问题对策.docVIP

. PAGE 当前初中物理课堂教学中 存在的问题及今后的教学建议 金城江区教学研究室　韦炳耀 当前初中物理课堂教学中存在的问题及今后的教学建议 金城江区教学研究室　韦炳耀 课标教材使用已经多年了，多数教师能正确理解《课程标准》对教学提出的各项要求，并能在课堂教学中加以组织实施，在课堂上能面向全体学生，注重学生的发展，加强培养学生的实践能力和创新意识，教学贴近生活、社会和密切联系实际，在一定程度体现了学生的学习方式和师生关系的转变。但从总体上看与《课程标准》要求还有一定的距离，还须继续努力。现结合我区物理教学的实际情况，就物理课堂教学中存在的问题及解决措施提出几点不成熟的看法，供老师们参考。 　一、存在的问题 　 1．课堂教学效果不佳、效率偏低。 由于大环境的影响，教师教学缺乏艺术性，主动探求与改革教法的欲望不强烈，传统的说教模式仍在“横行”，将学生学习的要求与兴趣扼杀。 ?学生的内在因素 ?由于物理学科说理严密、知识点多、公式和单位复杂等特点。在学生学习的过程中，极易产生几种不良表现： （1）消极、厌学　表现为：懒惰，不按要求完成学习任务；应付，把学习当做包袱，处于被动的应付状态；依赖，缺乏独立学习的精神，抄作业。 （2）畏惧、害怕，不愿参加物理学习活动　表现为：恐惧，学习中心理常处于紧张状态，如害怕回答老师提问、做实验、做作业等；回避，有些差生因畏惧物理学习，