六年级下册人教版数学第二单元百分数第一课时_折扣(例1).pptVIP

27 28 29 原价×折扣=现价 现价÷原价=折扣 现价÷折扣=原价 解决折扣问题的数量关系式： 便宜的部分占原价的1-90% （2）爸爸买了一个随身听，现在只花了九折的钱，比原价便宜了16元。原价和现价各多少元？ 1 16÷ (1－90%) = 16 ÷ 10% = 160（元） 160×90% = 144 （元） 答：原价160元，现价144元。 便宜的部分占原价的1-90% （2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 1 160×(1－90%) = 160×10% = 16（元） 160－160×90% = 160－144 = 16（元） 答：比原价便宜了16元。 解答“折扣”的问题的关键是： 理解折扣的意义，它是现价占原价的百分之几，把原价看成单位“1”，列出数量关系式。 原价×折扣=现价 现价÷折扣=原价 现价÷原价=折扣 52.00 73.50 30.80 1、一件书包原价50元，现价30元，打几折？ 2、一件衣服现价77元，打七折出售，这件衣服的原价是多少？ 3、一支毛笔打八折，比原价便宜20元，求原价是多少？ 30÷50=0.6=60% 答：打了6折。 77÷70%=110（元） 答：这件衣服的原价是110元。 20÷(1－80%)= 20÷20%= 100（元） 答：原价是100元。 练 习 二 十 三 晚8：00以后一律5折 1.5元 2.4元 1元 3元 （1）打完折后，每种面包多少元？ 1.5×50%=0.75 (元) 2.4×50%=1.2 (元) 1×50%=0.5 (元) 3×50%=1.5 (元) 晚8：00以后一律5折 1.5元 2.4元 1元 3元 （2）晚8：00以后，玲玲拿了3元钱去买面包，她可以怎么样买？ 这个玩具原价多少钱？ 你有优惠卡，可以打八折。 我用优惠卡买这个玩具，节约了9.6元。 9.6÷(1－80%)= 9.6÷20%= 48（元） 答：这个玩具原价是48元。 120×80% = 96 (元) 400×80% = 320 (元) 180×80% = 144 (元) 80×80% = 64 (元) （1）五折就是十分之（ ），写成百分数就是（ ）%。 （2）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（ ）%， 现价比原价降低了（ ）%。 （3）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打（ ）折。 五 50 70 30 八三 a.商品打折扣都是以商品原价格为单位“1”的。（ ） √ b.一件上衣现在打八折销售，就是比原价降低80%。（ ） × c.一种游戏卡先提价15%，后来又按八五折出售，现价与原价相等。（ ） × 填空： 判断： 小林在商店买了一个书包，打了八五折花了68元。如果打七五折，需要多少钱？ 68÷85%×75% =68÷0.85×75% =80×75% =60（元） 答：需要60元。 你有优惠卡，可以打八折。 这个玩具原价多少元？ 我用优惠卡买这个玩具节约了19.2元。 现价比原价少19.2元 解：设这个玩具原价 x元。 x－80%x= 19.2 X=96 我在逛街的时候，路过一家时装店，门口标着“全场半价”。我想起上次在这儿看到一件上衣，原价500元，当时打九折，这次半价肯定便宜不少，我决定进去看看，一看标签，老板把原价改为912元，请你估算一下，这件上衣的价格是升了还是降了？ 第一次原价为500元，打九折 第二次原价为912元，半价 价格是升了，还是降了？ 同一件上衣 学校要订购100本科普读物。每本原价3元。 有三个摊位，优惠方式如下： Ａ摊位：全部九折; Ｂ摊位：40本为一套，优惠价100元/套，不足一套的按原价; Ｃ摊位：买四送一 农业收成,经常用“成数”来表示.例如,报纸上写到:“去年我县油菜籽比前年增产二成” …… “一成”是十分之一，改写成百分数就是10%。“二成”是十分之二，改写成百分数是（ ） ……“三成五”是十分之三点五，改写成百分数就是35%。 现在“成数”已经广泛应用于表达各行各业的发展变化情况。 你 知 道 吗 ？ 报刊导 读： 进口车总辆增加三成 北京出游人数比去年增加五成 调整饮食可减少三成癌症发生 我们这个世界， 从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 折 扣 思考： （1）你去过商场购过物吗？ （2）商家为了促销，一般采取了那些策略？ 店庆五周年,电器九折，其他商品八五折 爸爸，什么叫做“八五折”？ 八五折就是现价是原价的85%。 商店有时降价出售商品，