七年级数学有理数的加法2..pptVIP

通过上面的两个例子，我们可以得出下面的结论： 同号两数相加，取相同的符号，并且把它们的绝对值相加. 练习二 计算： （1）15+（-22） （2）（-13）+（-8） （3）（-0·9）+1·5 （4）2·7+（-3·5） （5）1/2+（-2/3） （6）（-1/4）+（-1/4） 1.本节课你学到了哪些知识？ 2.你有哪些体会？ 课堂小结： 两个有理数相加，首先判断加法类型，再确定和的符号，最后确定和的绝对值。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 实验中学 薛安梅 有理数的加法 【问题1】在足球比赛中，通常把进球数记为正数，失球数记为负数，它们的和叫做净胜球数．若红队进了4个球，失了2个球，则红队的净胜球数可以怎样表示？ 动态演示 分类归纳 总结法则 问题1：在东西走向的马路上，规定向东为正，向西为负。向东走5米记作5米，向西走5米记作-5米。 (1)向东走5米，再向东走3米，两次运动后总的结果是什么？ +5 +3 +8 （+5）+（+3）= +8 -9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2