《实用又美观的生活用品》教学设计.docVIP

《实用又美观的生活用品》教学设计 济水一中 翟婷 【摘要】：单元总目标：通过对几组常见的生活用品的欣赏和评述活动，启发 HYPERLINK / 学生积极关注生活中一些常用品的材质、款式、造型、色彩、结构、功能极其实用性，用艺术的眼光进行欣赏和分析，了解其用途，体验其美感，从中大体了解现代生活用品设计的基本原则以及“人类生活中处处存在着设计”。单元总目标： 通过对几组常见的生活用品的欣赏和评述活动，启发 HYPERLINK / 学生积极关注生活中一些常用品的材质、款式、造型、色彩、结构、功能极其实用性，用艺术的眼光进行欣赏和分析，了解其用途，体验其美感，从中大体了解现代生活用品设计的基本原则以及“人类生活中处处存在着设计”、“设计为了更高质量的生活”、设计“以人为本”的设计理念。单元课时分配建议 本单元内容的教学可用1课时完成。 课题 实用又美观的生活用品学习领域 欣赏?评述课时 1课时教学目标 引导学生逐步养成关注生活中的设计的习惯，学会从不同的审美角度欣赏、分析、评述—件生活用品的设计效果，认识实用与美观有机结合的设计原则。教学过程： 1．课前准备 ◆教师准备教具：优秀生活用品设计作品欣赏投影片或多媒体 HYPERLINK / \t _blank 课件；生活