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《猫》说课稿 今天我说课的内容是四年级语文上册第15课《猫》，下面我将从教材、教学目标、教法、学法、教学过程个方面和各位老师交流一下我这堂课的设计意图《猫》是人教版小学语文四年级上册第四组的一篇精读课文，也是著名作家老舍先生写的一篇散文。细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，本文语言浅显易懂，优美朴实字里行间流露出了作者对猫的喜爱之情。二、教学目标???? 1、主要有两个：一是通过阅读引导学生课文内容；二是猫的古怪性格，体会课文蕴含的感情。???? 2、主要是：3、情感态度与价值观：培养学生热爱小动物的感情观察小动物的兴趣。????? 根据教材编排的特点，我确定本文教学的重点是而难点是作者，三、教法我将采用多媒体创设情境法，在课堂上营造的气氛，让学生觉得仿佛置身于猫的的世界里展示不同形态的猫，激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛，重点词句，图文结合，反复诵读等教学方法进行教学。四、学法加强对学生的学习指导和学法指导，是语文教学的重要任务。因此，与上述教法相配合，要引导学生掌握：读→思→议→读的学习方法，通过读（范读、默读）初步感知课文内容；通过思，即根据教师提出的问题认真思考，从深层次上进一步认识课文内容和写作方法；通过议，进行信息反馈和交流，检验读和思的效果；再通过反复诵读（个别读，男女生读，读）使感情进一步升华，进而加深对课文内容的领会，达到提高兴趣的效果。五、教学过