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夹逼法在实际中的应用 17．八年级(3)班两位同学在打羽毛球，一不小心球落在离地面约为3m的树上，其中一位同学赶快搬来一架长为4m的梯子，架在树干上，梯子底端离树干1m远，另一位同学爬上梯子去拿羽毛球，假设这位同学的身高与臂长忽略不计，问：这位同学能拿到球吗？ 3 题型 如图，AC⊥BC，AB＝4 m，BC＝1 m. 在Rt△ACB中，由勾股定理得AC2＋BC2＝AB2， 所以AC2＝42－12＝15. 因为AC＞0， 所以利用夹逼法可得AC≈3.9 m. 又因为3.9 m＞3 m， 所以这位同学能拿到球． 解： 返回 18 ．如图是由五个边长为1的正方形组成的图案，如果把它们剪拼成一个正方形． (1)所拼成的正方形的面积是多少？ (2)设拼成的正方形的边长为a，a应满足什么条件？ (3)a是整数吗？是分数吗？是有理数吗？ (4)画出你所拼的正方形． 割补法 【思路点拨】由割补不改变图形面积确定拼成的正方形面积，由此可知拼成的正方形边长的平方，从而确定边长的大小，再进行割补． (1)所拼成的正方形的面积是5. (2)满足a2＝5. (3)a不是整数，不是分数，也不是有理数． (4)所拼成的正方形如图所示． 解： 返回 2.1 认识无理数 第二章 实数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1．若x2＝3，则x为(　　)