部编人版二年级（上册）《葡萄沟》教学设计.docVIP

WORD格式 整理分享 专业资料 部编人教版二年级上册第四单元 《葡萄沟》教学设计 逸夫小学 赵乐乐 教学目标： 1.通过品味语言、多种形式朗读课文，能够正确流利有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。 2.联系上文理解“五光十色”的意思，用上积累的词语练习仿写，能够将句子说具体说完整。 3.随文识记“种”“好”“分”“干”四个多音字。 （设计意图：根据本单元教学目标“激发学生赞美家乡的感情和认识家乡的渴望；联系上下文和生活经验，了解词句的意思；学习课文的语言表达，积累语言”，制定了本课的教学目标。） 二、教学重点： 联系上下文理解“五光十色”等词句的意思，用上积累的词语练习仿写，能够将句子说具体说完整。 三、教学过程： 一、回顾导入新课 1、回顾本单元学习内容，导入新课。 （1）围绕“家乡”的主题，前面的课中老师带领大家一起登上了鹳雀楼登高望远，观赏了壮观的庐山瀑布，欣赏了黄山有趣的奇石，领略了日月潭的美景，这节课我们要走进另一个好地方——（出示图片）这是？ （2）板书课题，齐读课题 （设计意图：通过老师的语言，回顾本单元的学习内容，渗透单元整体意识，激发学生学习兴趣以及对祖国大好河山的热爱之情。） 二、复习生字 课件出示本课生字，学生齐读，分