《湖北重点中学期中考试语文作文分析》-公开·课件设计.pptVIP

分析 分析 分析 分析 分析 * * 原题回放 被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一为前辈。一进门，他的头不小心被狠狠地撞到门框上，疼得他一边不停地用手揉搓着自己的脑袋，一边有些恨恨地看了看那比他的身高略要低矮的门框。没想到，出来迎接他的老人恰好看到了这一情景，笑了笑，意味深长地说道：“很疼吧！可是这是你今天来访问我的最大收获。” 机动车驾驶有这么一条规定：换挡时禁止低头看变速杆档位。特别是在城市道路驾驶或高速行驶时，低头看变速杆的档位容易使方向跑偏，发生交通事故。 全面理解材料，然后选择一个角度构思作文。自主确定意，确定文体，确定标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。 分析 第一则材料，原来的故事，老人说的话还有一段：一个人活在世上，就必须时刻记住低头。” 因而很多同学很自然的想到了“低头”这个立意。但是这里出题人删掉了这句话，因而我们就要对它进行分析了。 我们第一感觉是没有低头，因而被撞头。这也是原故事的立意。 第二则材料，很明显是不能低头，应该要抬头。因为在城市道路驾驶时低头不能看清前方目标由于交通拥挤会导致方向跑偏而撞人或撞车，在高速行驶时低头，方向偏一点就可能导致严重的后果。因而在机动车驾驶时要时刻抬头看清前方的目标，把握好方向盘，避免因低头而导致跑偏发生交通事故。 我们用找相同或不同的方法，似乎可以从两则材料中找到 “低头”和“抬头”的方式，得出“该抬头时要抬头，该低头时要低头”这样的观点，甚至进而分析出“选择一种合适的方式”这样的观点。 这是多数同学的第一印象和立意。 这样对不对呢？ 也不能说全错，但这不是最佳立意。 我们再回过头来看看第一则材料，是不是说的就是要低头呢。如果再进行深刻的挖掘的话，还是有东西的。 最后的导致被撞头的直接原因是不知道低头。但是不是根本原因呢？ 在现实生活里，我们都可能有被撞头的经历，除了撞门，有时是撞树，撞柱子等。那么这些撞头现象共同的原因是什么呢？ 是没有看清前方的东西，这些东西可能是门，也可能是树，或者柱子等。那么富兰克林撞头的根本原因是富兰克林光顾走路，或者恰恰是他光低着头走路，没有看清前方的门框比自己的头要矮。所以深刻原因是没有抬头，没有看清前方的目标。 再结合第二则材料，就可以看出两则材料共同的观点是：我们无论是走路还是开车，首要的的一点是要抬头，抬头看清前方的路。 所以，这个题目的最佳立意是：抬头，看清目标。 其他基本符合题意的立意还有： 该抬头时要抬头，该低头时要低头 选择一种合适的方式 但是也有很多同学，审偏题意。有： 谨慎； 自信 低头 …… 优秀标题展示 占曙：心儿永远向着前方 程若桂：抬起头，向前方 肖秋月：把握人生的方向盘 叶桂媛：抬头看前方 胡涛：要看清正前方 王恋：抬头，望向前方 王佳：看清前方的路 赵慧：成功不在脚下 胡静：抬头，海阔天空 付曼：昂起头，光明在前方 郑蓉：抬头注视前方 周旭明：长远目光之花开在成功枝头 请看，前方风光无限 余奥：看清前方的路 都是低头惹的祸 面朝前方，春暖花开 抬头，一片蓝天 高瞻远瞩 放远你的目光 *