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基于新媒体技术高职心理健康教育课程改革 　　摘要：由于传播技术的高速发展，新媒体得到了异常广大的发展空间。由于高校学生作为新媒体的主要使用人群，为了加强高职学生的心理教育宣传，高校的心理教育工作者需要加强新媒体素质，将新媒体运用带高职学生的心理健康教育上来。为了实现给予新媒体技术的心理健康教育的改革，实现线上线下教育双管齐下，本文对新媒体技术条件下的心理健康教育进行了讨论，希望对心理工作者有所帮助。 　　关键词：新媒体技术；高职教育；心理健康；课程改革 　　由于智能手机的快速发展，使得人们能随时随地接触网络，这就使得新媒体在人民的学习、生活、工作之中得到了更加广泛的运用，人们越来越习惯利用新媒体解决问题，新媒体对人的影响在一天天加深。由于高职学生在就业上有比较大的压力，相对于本科高校学生来说，受到的教育层次也偏低，不少学生习惯在网络上挥洒时间，缓解自己在现实生活中的压力。这样的情况持续久了，很多学生开始对网络出现很大的依赖。在这些问题之外，高职院校的心理课程也遭到了新媒体技术的冲击，对现有教育模式的改革势在必行。 　　1 新媒体对高职生心理健康带来的影响 　　1.1积极影响 　　由于新媒体技术可以让高职学生在网络上接触到更多的信息和人群，高职学生面对的心理问题有了一个新的解决渠道。高职学生可以在网上搜索自己所面对的问题，发现和自己存在相同问题的朋友，这有利于排除高职学