《在民族危亡的时刻》教学.docVIP

《在民族危亡的时刻》教学设计 榆树市城发乡李合中心小学 周亚新 《在民族危亡的时刻》教学设计 一、 教材分析 本课是北师大版《品德与社会》五年级下册第六单元主题四“黄河在怒吼”中的第一个小主题。主要向学生讲述了从1931年到1937年这段历史期间发生的几件历史事件，让学生知道日本帝国主义侵占了中国东北的历史，知道中华儿女在民族危亡的时刻的所作所为，感受日本侵略者的凶残，唤起学生的民族意识，激发学生强烈的爱国主义情感。本课无论在本单元还是中国近代史乃至今天，都有着重大的历史地位。 二、学情分析 对于五年级的学生来讲。抗日战争与学生的生活有距离，他们对于80多年前的这段历史知之甚少，虽然在生活、学习中也有相关内容的呈现，但那也只是一些零散、模糊的片断。对于学生来说，这段以鲜血和生命书写的历史不过是几个英雄人物的胜利而已。因此，学生迫切需要了解这段历史。 三、教学目标 1.知道日本帝国主义侵占中国东北的历史，并使中华民族处于生死危亡的紧要关头，激发学生强烈的爱国主义情感。 2.知道中国共产党要求“停止内战，一致对外”全国掀起了抗日救亡的高潮。振奋学生的民族精神。 3.培养学生搜集资料的能力。 三、教学准备： 教师准备：课件，九.一八事变的视频，关于九.一八事变的新闻，一.二九运动的视频歌曲《松花江上》《义勇军进行曲》调查表 学生准备： 1931-1937年日本帝国主义侵略中华民族的