《PEP三上Recycle1Readaloud》-精选·课件设计.pptVIP

一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 Recycle 1 Read aloud 1.能听懂、会说前三个单元所学表示文具、颜色、身体部位的单词。 2.复习并掌握前三个单元所学日常用语,并能在实际情景中进行运用。 学习目标 1.有关打招呼、问候、介绍、道别等日常用语。 2.“Read aloud.”部分的故事情节。 学习重点 Read aloud 温故知新 一、我能为单词找到他们各自的家。(只写序号) A.pen　　　B.mouth　　　C.ear　　　　D.yellow E.bag F.blue G.arm H.crayonI.body J.orange K.eraser L.brown DFJL AEHK BCGI 二、我能给下列句子找到相对应的问句或答语。 (　　)1.What＇s your name? (　　)2.Nice to meet your. (　　)3.I＇m fine, thanks. (　　)4.Goodbye. 　A.Bye.　　　　　　　　　 B.My name＇s Mike.　 C.Nice to meet you,too. D.How are you? B C D A