人教版小学四年级语文上册第三课《鸟天堂》.pptVIP

在默读课文思考：作者是按游览顺序写的，可以分为几部分？ 朗读1-4自然段，思考下列问题： 从这一部分中，你能知道哪些内容？ 出发的人物都是谁啊？出发的时间啊？此时此刻文中人物的心情如何呀？ 阅读5-9自然段，思考下列问题： 作者第一次去“鸟的天堂”看见了大榕树，请你认真读读，画出描写大榕树的句子。 朗读10—13自然段思考下列问题： 作者这次去”鸟的天堂“是什么时候？ 这次作者看到了很多鸟，作者是怎样描写众鸟纷飞的活动情景的？标出有关语句，体会作者当时心情。 * 一：“天堂”指的是什么？ 二：鸟的天堂指的是什么？它是什么样的？ “鸟的天堂”指的是大榕树。 这棵大榕树在广东新会县的天马河上，已经有五百年的历史了，每年都长出许多气根，从树枝上倒挂下来，钻进土里，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，它已长成了榕树林，占地约20亩，被称为“鸟的天堂”。 “天堂”是指人们想象中的舒适、快乐的生活环境。 灿 烂 竿 茫 浆 规 律 支 株 缝 隙 耀 梢 寂 càn làn gān máng guī lǜ zhī zhū fèng xì yào shāo jiǎng jì 灿烂 灿烂 竹竿 茫然 规律 律师 一支 一株 缝隙 耀眼 树梢 双桨 寂静 作者几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？ 第一次 大榕树 第二次 许多鸟 第一部分（1-4段