第二章继承爱国传统弘扬中国精神2.docVIP

? ??第二章　继承爱国传统　弘扬中国精神 教学目的：通过爱国主义和民族精神的学习，引导学生将远大理想与祖国的命运结合起来，继承爱国主义的优良传统，弘扬民族精神和时代精神，做一个坚定的爱国者。 教学重点：中华民族的爱国主义传统；新时期的爱国主义；做忠诚的爱国者。 教学难点：爱国主义的概念；经济全球化条件下必须弘扬爱国主义和怎样弘扬爱国主义？为什么经济全球化不等于政治、文化一体化？爱国主义是民族精神的核心与如何弘扬民族精神以及弘扬以改革创新精神为核心的时代精神。 中华民族的爱国主义传统 我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力 ——毛泽东 爱国主义是中华民族的宝贵精神财富和优良传统，是中华民族生生不息、发展壮大的精神动力。一个民族需要民族精神，一个时代需要时代精神，爱国主义是民族精神和时代精神的结合。 爱国主义的科学内涵 （一）祖国与国家的涵义 祖国的含义：是指居住在一定疆域内的整个民族或多个民族的人民经过长期的共同生活、劳动、进行物质文化交流而形成的集自然、经济、政治、历史、文化和心理关系于一体的社会共同体，它主要由国土、国民、国家机器等基本要素构成。 国家的含义：指阶级社会中，为了维护社会共同体的秩序、安全、主权和稳定，而由占统治地位的阶级实施阶级统治的强大政治机构。它主要由军队、法庭、监狱、警察等强有力的政治机构组成。 由此可见，祖国包括了国家，国家是祖国的重要组成部分。 （二）爱国主义的涵义 关于爱国主义的概念，我们一直沿用列宁的说法即：爱国主义“就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的情感”，不全面准确。本教材对爱国主义进行了科学全面的定义。 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 第一，爱国主义首先表现为爱国情感，是一种热爱祖国和民族的深厚情感。 对祖国的热爱之情是人类的一种共同情感。古今中外，人们都把自己的祖国比作母亲，对她怀着极其深厚的感情，英文中的“祖国”的单词是“motherland”，字面含义就是“母亲之国”；对“母亲之国”的热爱，是人类的一种共同的情感。人们对祖国深厚感情产生的基础就是个人与祖国的依存关系，人们对祖国深厚感情的内涵就是对祖国的一种归属感、认同感、尊严感和荣誉感。 案例： 肖邦是一个伟大的音乐家，年轻时就已经很有名了。当时，波兰正遭受沙俄的侵略和蹂躏，他虽然热爱祖国，想留在国内，但残酷的现实会窒息他的艺术才能，所以他接受了师友们的建议：到国外去深造，为祖国争光。在出国前的告别晚会上，朋友们送给他一个银瓶，里面装着波兰的泥土，勉励他不忘祖国。后来，由于波兰反动政府不让肖邦回国，他在法国、德国、英国等地颠沛流离了19年。那只装满泥土的银瓶也一直伴随着他。1849年，肖邦在巴黎一病不起。临终前，他对妹妹柳德维卡说：“我死后，波兰反动政府是不会允许把我的遗体运回华沙的。但你们至少要把我的心脏带回去。”肖邦病逝后，朋友们按照他的遗嘱，在他的墓穴里撒上了银杯里祖国的泥土，又把他的心脏带回华沙，保存在圣十字教堂里。在肖邦看来，祖国的泥土比金子还珍贵。而肖邦的爱国之心也远胜过金子。 热爱祖国是爱国主义的最基本的要求。总结：现代意义上的祖国，三层含义：（1）一定区域内的国土。我们的祖国首先就是由960万平方公里范围内的自然风貌、自然资源所构成的这块国土。（2）生长在这块土地上的国民。它们之间有着共同的经济生活、语言文化、社会心理、历史传统等社会关系。（3）建立在这块土地和人民之上的实施阶级统治的政治机构——国家。所以祖国就是由国土、国民和国家组成的社会共同体。相应地，爱国情感也必然表现对故土山河的热爱，对各族人民的热爱，对自己国家的热爱。 第二，爱国主义是基本的思想观念，是一种正确认识和处理个人与祖国关系的崇高觉悟 作为一种思想观念，爱国主义指的是人们对祖国的历史、现状、国际关系以及个人与祖国的关系的一种科学的理性的认识。它的调整对象是个人与祖国之间的关系。正确看待个人与祖国的关系。爱国主义要求人们始终坚持如下认识：一是每个人都对自己的祖国负有责任和义务。真正的爱国主义者为了祖国，可以抛弃自己的一切，包括荣誉、事业、优越的工作条件和生活待遇等。 茅以升，桥梁建筑专家，二十三岁时在美国获得工科博士学位。人们纷纷向他投来尊敬、赞美的目光，一份份诱人的聘书也向他飞来。有人劝他留在美国，说是科学没有国界。但是茅以升却斩钉截铁地回答：“