《柳树醒了》教学设计 江苏 朱青莲.doc

《柳树醒了》教学设计 江苏省宿迁市泗洪县育才小学??朱青莲 【学习目标】 １、认识“醒、雷”等８个生字，会写“说、话”等６个字。 ２、正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 ３、能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。 【重点难点】 识字写字、朗读课文。 【教学课时】 两课时。 第一课时 〖我的设计〗 １、在教学生字的环节，先出示词语，再呈现生字。先带上拼音认读，然后去掉拼音认读。 ２、初读课文时，重点放在要求学生把句子读通顺，读准确。可采用同桌对读，小组赛读等方式检查。 一、激趣，引入新课 １、小朋友，你们喜欢春天吗？ 板书“春”字，说说你看见这个字想到什么