风景写生第篇方法篇1.pptVIP

第二章方法篇1 风景写生 教师：谢老师 第二篇方法篇 2.1风景写生的观察方法 2.1.1风景写生的取景与构图 2.1.2透视原理在风景写生中的运用 2.1.3培养正确的风景写生观察方法 2.2风景写生的表现形式 2.2.1素描风景写生 2.2.2水粉风景写生 2.2.3水彩风景写生 2.2.4其他形式风景写生 第二篇方法篇 2.3风景写生的表现技法 2.3.1写实性表现 2.3.2设计性表现 2.3.3创意性表现 2.4风景写生的训练程序 2.4.1基础知识学习阶段 2.4.2基本技法练习阶段 2.4.3现场实景写生阶段 2.4.4写生创作阶段 2.4.5教学总结阶段 2.1风景写生的观察方法 大自然中充满了千变万化、丰富多彩的色彩，我们要在这个世界里找寻色彩、分析色彩、理解色彩和运用色彩。只有亲身去体验，将自己融入大自然中，才能更深切地感受到大自然赐予我们的色彩的美妙，风景写生有助于提高我们对色彩的认识和对色彩的感觉灵敏度。 2.1风景写生的观察方法 2.1风景写生的观察方法 2.1风景写生的观察方法 2.1风景写生的观察方法 2.1.1.风景写生的取景与构图 作业2 课题名称 -风景写生的取景与构图训练。 训练目的 -使学生了解并掌握取景构图的一般规律，学会观察、取舍、概括，并表现画面的空间感，培养学生对大自然风光美的观察力和感受力，提高选材取景及构图的能力。 作业要求 -选择有代表性的风景，以速写或色彩小稿的形式表现不同的形式的构图。 作业时间 -8课时(充分利用课余时间完成)。 2.1.1.风景写生的取景与构图 大自然是一个纷繁复杂的世界，要从中选定一处美丽的景色来作画并不容易，对于初学风景写生的人，则更为困难。这就要求我们在平日多多观察、认识大自然，以提高对自然美景的激情和感受力；多欣赏风景画，以增进多方面的审美知识和修养；另外，还要经常进行写生实践，才能做到得心应手。在开始阶段，应从简单的景色入手，在实践中逐步提高选景的能力和水平。 2.1.1.风景写生的取景与构图 2.1.1.风景写生的取景与构图 2.1.1.风景写生的取景与构图 2.1.1.风景写生的取景与构图 2.1.1.风景写生的取景与构图 自然界中形象丰富，质感多样，气候、光线多变，色彩复杂，如何选景与构图、如何处理好广阔与深远的空间关系问题等，都是风景写生训练中的新课题。写生取景时，必须去掉某些与主题无关或影响构图的景物。因此，往往需要采取移动、增添或改变自然物的形象等艺术处理方法，来获得完美而生动的构图，从而充分而集中地表现主题。其实，在这过程中可以对取景中的景色稍加改动，但并非凭想象虚构去创作，因为写生仍应坚持以客观的自然景色为依据，若将所见到的一切都如实描绘下来，是不可取的。 2.1.1.风景写生的取景与构图 2.1.1.风景写生的取景与构图 （1）风景写生的取景方法 取景的好坏关系到写生的成败，如何取景是写生中首先要明确的问题，这其中包含着许多构图的形式法则，只有巧妙地综合运用形式法则，才能为写生的成功打下基础。写生时如果没有取景框，可用双手合成取景框，以确定构图形式和范围，构图还需注意与画纸比率相一致，根据实际对象选择，最理想的构图还是小景深方式，例如横构图、方形构图或者竖构图，其次还要选择景深的大小。 2.1.1.风景写生的取景与构图 A.取景框示例 取景框的选择可以根据需要，例如所备画框的比例来确定。当然这主要是针对初学者，对于成熟的画家来说，眼睛本身就是取景框。因此，当我们使用取景框的时候，也不可过于被动，但作为初学者，还应本着“由易而难、由简而繁”的原则，量力而行。另外，开始时还是应该选择一些稍微容易画的景物，这样才不至于因繁难而破坏了画风景的心情。 2.1.1.风景写生的取景与构图 B.选取典型景物 a.注意选取典型的画面中心 取景的典型化，是指我们在取景时兼顾近、中、远景的同时，要使画面上有一个视觉中心，能够典型地表达出景物的特点及特色视觉中心。风景写生中面对众多的自然景象，我们要重点地勾画出天地景的大体位置，相对而言，中景一般被称作绘画的中心和绘画重点。 2.1.1.风景写生的取景与构图 远景相对中景来说，能在空间上造成一种深远的空间感，并能很好地衬托中景。近景一般不作重点刻画。应把主要精力放到整体关系上，始终把握整体的印象。正如柯罗所言：“始终要想着大效果和整体，以及打动我们心灵的东西。永远不要丢掉最初使你激动的印象。” 2.1.1.风景写生的取景与构图 2.1.1.风景写生的取景与构图 2.1.1.风景写生的取景与构图 2.1.1.风景写生的取景与构图 b.注意取景中不同的视角 不同地区的不同地势特征，会给我们不同的视觉感觉。对于同一组景物，我们可以选取不同的视角进行观察，可以处在低处进行仰视、观察，也可以站到高处