11.2滑轮(第二课时课件).PPTVIP

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  • 2018-12-02 发布于河南
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11.2滑轮(第二课时课件)

滑轮组:定滑轮和动滑轮组合而成的装置。 特点:既能省力又可以改变力的方向。 为什么小明能轻而易举地提起一辆摩托车? 滑轮组的组装(即绕线方法) 例1. 如图所示,物重100N,不计摩擦、绳重及动滑轮重,求拉力F的大小。 例2 、根据要求,画出下列滑轮组的绕绳方法。 3、动滑轮重为50牛顿,绳重和摩擦不计,人对绳子的拉力是260N,则物重是 N;若重物上升的高度是0.2m,则绳子自由端下降 m。 生活·物理·社会 其他简单机械 斜面 人站在二楼阳台上,要将楼下700N的重物拉上来,绳子的最大承重是300N,应怎样设计滑轮组,能将重物提起且使用滑轮的个数最少(滑轮重及摩擦不计)? 在水平桌面上放一个200N的重物,现用如图6所示装置将物体匀速拉动,物体与桌面的摩擦力是48N,不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦,水平拉力 F为______N 。若绳子自由端移动速度为0.6m/s,则物体移动速度为 。 * 苏科版九年级物理上册 第十一章 简单机械和功 第二节 滑轮 动滑轮和重物的重力由几段绳子承担,提起重物所用的力就是物重的几分之一。 即:F=G/n F F 承担物重的绳子段数: n=3 拉绳端所用的力: F=G/3 n=2 F=G/2 数一数,小明所用的滑轮组共有几个定滑轮、几

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