乘法的初步认识(人教版小学数学二学年上册).pptVIP

一、说教材 《乘法的初步认识》是人教版义务教育课程数学实验教科书二年级上册第四单元44-46页第一节的内容。 二、教学目标 （1）让学生经历乘法的产生过程，在探索乘法过程中，学会有调理思考，初步认识乘法的含义，知道求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。 （2）会读写乘法算式。 （3）让学生在自主学习、合作交流、解决问题的过程中，初步体验乘法在日常生活中的作用。 三、教学重、难点及关键 重点： 初步理解乘法的含义，能根据要 求正确写出乘法算式。 难点： 理解乘号前、后两个数所表示的不 同意义。 关键： 识别相同加数。 四、说教法 说学法 1、采用灵活多样、新颖有趣的方法 进行教学 。 2、结合学生年龄及新课改要求，采 用创设情境、引导探究的方法。 3、注重运用引导法、观察法、讨论 法等进行教学。 五、教学准备 教师准备：多媒体课件 学生准备：小棒40根 六、教学过程 （一）创设情景，激发兴趣。 通常会出现 （三角形） 3+3+3+3+3+3=18 （小伞） 5+5+5+5=20 （五角星）10+10+10+10=40 3+3+3+3+3+3=18 相同加数是3 有6个3 3 × 6 = 18 读作： 3 乘 6 等