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基于高中化学核心素养下
20 18 5 ·45 ·
中学化学 年 第 期
檭檭檭檭殐 基于高中化学核心素养下
檭
殐
檭 复习与练习殐
殐檭檭檭檭 高三电化学复习学案的构建
浙江省慈溪实验高级中学 315300 龙福华
、 Cl ，
一 核心素养下认识考纲要求 2 是将电能转化为化学能 而原电池可将化学能
1． 。 ，
从宏观辨识上对原电池和电解池的工作原理 转化为电能 设计两种类型的原电池 探究其能
， 。 。
进行整理与规纳 达到变化观念与平衡思想形成 量转化效率
2 ． ， :ZnSO (aq )，FeSO (aq )，
能基于证据对化学电源进行模块认知 了 限选材料 4 4
。 CuSO (aq); ， ， 。
解常见化学电源的种类及其工作原理 4 铜片 铁片 锌片和导线
3． 、 (1)
通过分析 推理等方法认识研究对象的本 完成原电池的甲装
， ， ( 1)，
质特征 建立原电池的模型 进行电化学的相关计 置示意图 见图 并作相
算。 应标注。
4 ． ， : ，
赞赏化学对社会发展的重大贡献 具有可 要求 在同一烧杯中
，
持续发展意识和绿色化学观念 理解金属发生电 电极与溶液含相同的金属
化学腐蚀的原因和危害， 。 元素。
防止金属腐蚀的措施
图1
、 (2) ，
二 高考题型思考 以铜片为电极之一
1． ， ; CuSO (aq) ，
电解精炼银时 阴极反应式为 4 为电解质溶液 只在一个烧杯中组装原电
2 ． : ， ， 。
能量之间可以相互转化 电解食盐水制备 池乙 工作一段时间后 可观察到负极
檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮檮
(1) ， + 4 )－ 1． 1 = 152 ． 9 g
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