《第三单元自做课件》-公开·课件设计.pptVIP

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  • 2018-12-03 发布于广西
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《第三单元自做课件》-公开·课件设计.ppt

分期: 1、早期:14世纪,意大利,前三杰 2、全盛:15世纪,意大利,艺术三杰 3、扩展:16世纪,西欧,莎士比亚 比较文艺复兴达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔三位大师艺术风格的异同: 相同: 作品都体现了文艺复兴时期的人文主义精神,突破了传统宗教题材的限制,追求人的解放,重视人的价值,批判封建教会、封建特权的腐朽黑暗,是一种资产阶级新文化的体现。 不同: 达芬奇的艺术精巧含蓄、富于哲理,是智慧的象征(深不可知的大海) 米开朗琪罗的艺术雄伟壮丽、充满激情,是力量的体现(高山的峻岭) 拉斐尔的艺术婉雅和谐、抒情优美,是理想的化身(广阔明朗的原野) 课文小结 第14课挑战教皇的权威 宗教改革的影响 第15课理性之光 启蒙运动的影响 1.“他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜,呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。” 其中理性”的含义是 A.独立的思考与自主的精神 B.君主的权力与党派的信仰 C.国家的意志与精神的寄托 D.权威的判断与历史的传统 2.卢梭被誉为宣传理性至上最为激进的民主主义者,这是因为他认为: A.人民应当推翻暴君,实现“主权在民” B.教皇是“两足禽兽”,人民应当推翻教皇 C.教士贪婪成性,人民应当粉碎教会势力 D.现存制度压制自由,应当重建开明制度 3.伏尔泰说“我不同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的权利。”这表明他 A.反对君主专制

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